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在强化学习方法中,训练好的智能体与特定环境交互,并根据环境的当前状态采取行动。强化学习的工作原理如下:首先,你需要为智能体准备一组特定的策略。然后让智能体观察环境的当前状态。根据智能体的观察结果,选择最佳策略,并采取合适的行动。根据采取的行动,智能体将获得奖励或惩罚。如有需要,更新步骤1中使用的策略集。重复步骤1-4,直到智能体学习并采用最佳…… 阅读更多
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无监督学习方法(与监督学习方法相反)在训练过程中不需要任何标签或响应。无监督机器学习算法从给定的原始数据中学习模式和关系。尽管这些方法的结果可能存在很多不确定性,但我们总是可以获得一些有用的信息,例如数据中各种未知的模式以及用于分类的有用特征。无监督算法被称为无监督,因为机器学习模型从数据样本中学习,而这些样本的输出事先未知。让我们更清楚一点,假设我们有输入变量 - m,但与…… 阅读更多
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监督学习是机器学习中最常用的方法之一,在训练过程中同时使用训练数据(也称为数据样本)及其相关的输出(也称为标签或响应)。监督学习方法的主要目标是学习输入训练数据及其标签之间的关联。为此,它执行多个训练数据实例。让我们借助以下示例来了解其工作原理:假设我们有输入变量 - m 和输出变量 - N,从输入到输出的映射函数如下:𝑁 = 𝑓(𝑚)为了学习这种映射函数,我们需要一个算法…… 阅读更多
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机器学习算法中有四种学习风格。让我们来看看它们:监督学习监督学习是机器学习中最常用的方法之一,在训练过程中同时使用训练数据(也称为数据样本)及其相关的输出(也称为标签或响应)。监督学习方法的主要目标是学习输入训练数据及其标签之间的关联。为此,它执行多个训练数据实例。根据基于机器学习的任务,我们可以将监督学习算法分为两类,即分类和回归。无监督学习无监督学习方法(与监督学习方法相反)…… 阅读更多
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在这篇文章中,我们将使用 C++ 找出和小于 K 的子数组的数量。在这个问题中,我们有一个数组 arr[] 和一个整数 K。所以现在我们必须找到和小于 K 的子数组。这是一个例子:输入:arr[] = {1, 11, 2, 3, 15} K = 10 输出:4 {1}, {2}, {3} 和 {2, 3}查找解决方案的方法现在我们将使用两种不同的方法来解决给定的问题:暴力法在这种方法中,我们将遍历所有子数组并计算它们的和,然后…… 阅读更多
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Python 生态系统日新月异,已成为机器学习的主导平台。在这里,我们将探索 Python 生态系统中对机器学习最有用的一些组件。让我们开始吧。SciPySciPy(发音为“Sigh Pie”)是一个 Python 开源库的生态系统,用于执行数学、科学和工程计算。SciPy 包含以下与机器学习相关的核心包:NumPy - NumPy 是 SciPy 的基础 N 维数组包,它允许我们高效地使用数组中的数据进行工作。Matplotlib - Matplotlib 用于根据数据创建全面的二维图表和绘图。Pandas…… 阅读更多
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从流程自动化到 Web 开发,再到基于 AI 的项目和机器学习,Python 无处不在,它帮助开发人员提高生产力并对他们正在构建的软件充满信心。今天,由于其简单性、一致性、广泛的库集、平台独立性、灵活性和广泛的社区支持等优势,Python 已成为机器学习专业人员最喜欢的编程语言之一。简单性和一致性 - 机器学习依赖于复杂的算法和工作流程,但正是 Python 的简单性使机器学习开发人员能够构建可靠的应用程序。Python 非常简单,开发人员不需要…… 阅读更多
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在这篇文章中,我们将使用 C++ 程序解决具有给定范围内的总和的子数组的数量。我们有一个正整数数组 arr[],以及一个范围 {L, R},我们必须计算总和在给定范围 L 到 R 内的子数组的总数。这是一个简单的例子:输入:arr[] = {1, 4, 6}, L = 3, R = 8 输出:3 子数组是 {1, 4}, {4}, {6}。输入:arr[] = {2, 3, 5, 8}, L = 4,…… 阅读更多
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虽然机器学习正在快速发展,但它还有很长的路要走。其背后的原因是 ML 实践者在开发应用程序时面临的各种挑战。让我们来看看这些挑战:数据收集 - 数据在开发任何机器学习应用程序中都起着最重要的作用。ML 实践者的绝大部分工作都集中在收集高质量的数据上。如果您是初学者并想尝试机器学习,您可以从 Kaggle 或 UCI ML 存储库中找到数据集。但是,如果您想实施实际案例场景或需要…… 阅读更多
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在这篇文章中,我们将简要介绍如何使用 C++ 解决按位或 >= K 的子数组数量。因此,我们有一个数组 arr[] 和一个整数 K,我们必须找到按位或大于或等于 K 的子数组的数量。这是一个给定问题的示例:输入:arr[] = {1, 2, 3} K = 3 输出:4 子数组的按位或:{1} = 1 {1, 2} = 3 {1, 2, 3} = 3 {2} = 2 {2, 3} = 3 {3} = 3 4 个子数组有…… 阅读更多