地理学作为一门学科

---

“地理学研究地球表面不同部分通常相关的现象差异。”

赫特纳

地理学是具有多种色彩和视角的学科之一，因为它与所有自然科学和社会科学科目都保持着整体关系。然而，许多人对地理学存在误解——地理学就是研究地球表面不同地区和地点的位置。但这种对地理学作为一门学科的解读仅仅是地理学作为一门学科的入门。事实上，从宇宙的演化开始，然后是我们的太阳系，然后是所有行星（包括我们的地球）和其他天体，到地球上发生的每一个自然现象，当然还有每一个动植物在其特定地理区域的存在；所有这些都在地理学中得到了解释。

除此之外，现代地理学还整合了技术，即地理信息系统 (GIS) 和遥感，来解释和预测自然现象，如天气系统、旋风、海啸、火山活动、洪水、干旱等。此外，技术有助于识别位于地球不同地区的自然资源，也有助于人类导航。

什么是地理学？

简单来说，我们可以说

"地理学是对地球及其相关现象的描述。"

众所周知，地球表面并不均匀，而是存在着高耸的山脉、丘陵、高原到深谷和海洋的差异；有些地方有平原、河流系统、肥沃的土壤和茂盛的绿色植被，而有些地方则仅仅是沙漠和贫瘠的土地。除了自然和物理差异之外，还存在着社会文化差异，因为地球的一个地区有超现代化的城市，而在其他一些地区，则有部落群体，他们的外表和生活方式与城市人完全不同。

有趣的是，在地理学中，这些差异非常重要，因为借助这些差异，我们可以理解和解释不同的自然现象，并且可以建立物理环境与社会文化实践之间的关系。同样，现在我们可以很好地理解为什么在不同的地理区域，人们在饮食习惯、服装、节日、职业等方面有不同的社会文化实践。而且，地理学作为一门学科不仅解释了所有这些特征、特性和意义，还解释了它们之间的内部和外部关系，这进一步帮助我们满足我们目前的需要，维持生态系统的平衡并保护未来的生物多样性。

如上所述，地理学的另一个方面是制图。地理学中的制图发挥着重要作用，因为它提供了地球表面的正确和图形视图。可能正是由于这个原因，早在古代就开始通过地图学习地理。最早的世界地图之一是由阿那克西曼德 (约公元前 610-546 年) 创建的。

阿那克西曼德的地图呈圆形，显示了世界已知的大陆聚集在以爱琴海为中心的周围，并且都被海洋包围（参见上图）

因此，在第一张世界地图的创作和表现形式之后，地理学的学习一直强调通过地图进行；因此，制图技术发展成为地理学的一个专门学科。开发越来越精确地图的技术已经发展起来，这确实使地理学家的工作变得容易。在 20 世纪后期，以计算机制图的形式引入了先进的技术。科学家开始使用卫星图像和地理信息系统工具，这些工具不仅可以绘制地球表面，还可以描述地球表面的内部结构。这种技术不仅使地理学家的工作变得容易，而且使人类生活变得更加复杂。

定义

术语“地理”最初是由希腊学者埃拉托斯特尼（公元前 276-194 年）创造的，它取自两个希腊词根“geo”意为“地球”和“graphos”意为“描述”。同样，它的字面意思是地球的描述。

埃及数学家、天文学家、占星家和地理学家克劳狄乌斯·托勒密将地理学定义为 -

“地理学的目的是通过绘制地点的位置来提供对‘整体’地球的看法。”

德国通才、地理学家、博物学家和探险家亚历山大·冯·洪堡将地理学定义为 -

“地理学是一门综合性学科，它通过测量、制图和区域重点来建立一般与特殊之间的关系。”

德国地理学家阿尔弗雷德·赫特纳将地理学定义为 -

“地理学研究地球表面不同部分通常发生的现象差异。”

美国地理学家理查德·哈特肖恩将地理学定义为 -

“地理学关注的是对地球表面区域差异的描述和解释。”

同样，地理学是最古老的地球科学学科之一，主要关注所有物理和人类现象以及由此产生的景观之间的相互作用。它是关于人类和自然活动如何以及在哪里发生，以及这些活动如何以及为何相互关联。

为什么要学习地理学？

在以上两节中，我们讨论了地理学的含义和定义，其中解释了地球及其相关现象（如天气系统、物理特征、政治特征、社会文化特征等）的不同特征和特性。作为人类，我们也生活在这个星球上，前面描述的特征和现象对我们的生活有着间接和直接的影响。其次，由于许多原因，包括我们的食物、衣物、药物、职业等，我们都依赖于地球上可获得的不同自然资源。

作为一名地理学学生，你一定很好奇地想要了解更多关于所有这些随时间和空间变化的环境现象，尤其是如果你的生计依赖于自然资源和自然现象。地理学让你能够欣赏地理多样性并调查造成这种随时间和空间变化的原因。这些知识和理解将使你能够保护人类（包括你自己）并保护自然环境。

地理学作为一门学科

我想用从人教版高中地理必修一（即“自然地理基础”）第一章（第 4 页）中摘录的几句话开始本节，如下所示：

“地理学是一门综合学科。它试图进行空间综合，而历史则试图进行时间综合。它的方法是整体性的。它认识到世界是一个相互依存的系统。”

在这个解释中，我们可以看到强调了“综合”一词，它指的是（尤其是在特定语境下）将地球的不同特征和相关现象结合起来，然后尝试建立和提取有意义的关系。而且，这些知识有助于我们社会的发展和环境的整体保护。出于这些有益的原因，地理学从一开始就是调查和研究的重点。

同样，地理学作为一门学科与空间和时间直接相关，并侧重于空间特征和属性。它强调地理特征的模式、它们的位置、相关现象在不同地区的分布和发生，然后解释这些模式。最后，它解释了由人类与其物理环境之间动态相互作用产生的现象之间的相互关系。

此外，地理学作为一门跨学科学科，与自然科学和社会科学的几乎所有学科都有关系。所有这些学科，无论是自然科学还是社会科学，都具有一个基本目标，即理解事实和现实；而地理学则力求理解这些现象的关联，特别是与现实相关的关联。每一个科学学科都与地理学相关联，并帮助它们从空间角度全面理解所有这些现实。因此，地理学不仅解释了这些现象从一个地方到另一个地方的差异，而且还将其整体地整合起来。

然而，随着时间的推移，地理学在其方法和视角上经历了多方面的变化。最初，它侧重于描述（问题以“在哪里”开头），因为它几乎对肉眼可见的每一个地理特征和现象都进行了解释。后来，地理学家开始关注分析部分；他们开始调查原因，即关注“如何”和“为什么”。

而且，在过去的几十年里，随着先进技术的整合，除了描述和分析之外，地理学家也开始关注“预测”。预测气候变化及其各种影响，如全球变暖、冰川融化、海平面上升、天气模式变化、动植物损失等。事实上，这种预测对于保护地球至关重要，否则我们很快就会失去各种生命。

从本质上讲，地理学关注的是 -
a)	位置
b)	空间
c)	生物和非生物事物的空间分布
d)	它们的分布模式
e)	它们之间或/和内部关系的意义
f)	区域特征以及这些地理要素对人类生活和定居点的影响
g)	不断改变地球特征的不同力量
h)	编制用于规划和发展的不同专题地图
i)	分析卫星图像以用于各种目的。
j)	准备、分析和解释卫星图像，然后将其用于不同的应用。

结论

此外，我们可以说，地理学作为一门学科发展是为了解释为什么事物分布在其特定位置，以及特定自然现象如何在空间和时间上发生；不同生物和非生物要素之间是什么关系；不同的动植物如何形成联系并和谐共处，同时保持其多样性。

并且，最重要的是，借助这些地理知识，我们可以做出明智的未来决策，以最佳方式探索、利用、管理和保护我们的地球。