智力测试:性质与分类
智力是指个体整体的认知能力,智力测试实质上是对个体理性思维和抽象思维能力的衡量。它们旨在根据言语理解、知觉组织、推理等方面来衡量个体的整体认知能力。其目标通常是评估受试者从事某种职业或学术研究的能力。智力测试包括一系列旨在评估构建抽象概念、学习和处理意外情况能力的练习。斯坦福-比奈智力量表和韦氏量表是两种最常用的智力测试。各种类型的智力测试可以用于评估广泛学科和技能方面的学习和能力。
智力测试的类型
以下是三种重要的智力测试分类依据:
- 根据施测方式
- 根据题型性质
- 根据文化公平性
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根据施测方式
根据施测方式,测试可分为个体测试和团体测试。个体测试是指一次只能对一个人进行测试,这是收集被测试者详细信息的极佳方法。它们通常用于临床评估。常见的例子包括:
- 斯坦福-比奈量表
- 韦氏儿童智力量表 (WISC)
- 韦氏成人智力量表 (WAIS)
- Bhatia的绩效测试电池
- Aurthur点量表
个体测试需要一对一的咨询,以及施测人员和参与者之间建立融洽的关系。
团体测试可以同时对多人进行施测。团体施测的测试包含一系列不同的问题,通常用于大规模测试场合,例如军队和学校。它们经济且节省时间。例子包括陆军阿尔法和贝塔测试、瑞文氏标准推理测验、特曼团体智力测验和奥蒂斯自我施测智力测验。
个体测试与团体测试的区别 | ||
---|---|---|
序号 | 个体测试 | 团体测试 |
1. | 一次只对一个人进行施测。 | 同时对一组人进行施测。 |
2. | 在施测和时间方面成本较高。 | 成本较低。 |
3. | 需要经过培训的测试员进行施测。 | 不需要经过培训的人员进行施测。 |
4. | 个体和测试员之间有面对面的互动。 | 没有这样的面对面互动。 |
5. | 个体测试更可靠。可以根据结果为个体提供指导。 | 几个因素可能会影响团体测试。 |
6. | 适用于幼儿。 | 通常更适合青少年和成年人,因为他们需要较少的指导。 |
7. | 测试员可以通过赞扬和鼓励来激励个体,因为他可以适应个体儿童的需求。 | 这根本不可行。 |
8. | 作弊的可能性很小。 | 大规模作弊是可能的。 |
9. | 个体测试中没有竞争。 | 速度和阅读能力可能会影响测试分数。 |
10. | 个体测试中没有特殊的程序。 | 施测中遵循几个程序。 |
11. | 可以在测试前明确说明。 | 小组中的一些成员可能没有清楚地理解说明。 |
根据题型性质
根据题型性质,测试可分为言语测试、非言语测试和操作测试。言语测试要求被测试者用言语回答问题,无论是口头还是书面。因此,它们只能对识字的人进行施测。非言语测试使用图像或图形作为测试题。非言语测试强调但并不完全消除语言的重要性,它使用符号资源,例如图片、图形等。此类测试在其说明中使用语言,但在其题目中不使用语言。瑞文氏标准推理测验就是一个很好的非言语测试。操作测试是那些要求受试者操作物体和其他材料来完成任务的测试。
序号 | 言语测试 | 非言语测试 | 操作测试 |
---|---|---|---|
1. | 要求受试者给出言语答案,无论是书面还是口头。 | 它不要求受试者给出言语答案,无论是书面还是口头。 | 它不要求受试者给出言语答案,无论是书面还是口头。 |
2. | 它不需要任何物体操作。 | 它不需要任何物体操作。 | 它需要操作物体。 |
3. | 只对识字的人进行施测。 | 可以对识字和不识字的人进行施测。 | 可以对识字和不识字的人进行施测。 |
4. | 文化偏见 | 文化公平 | 文化公平 |
根据跨文化应用范围
根据测试的应用范围,一个重要但有争议的区别是,它们可以分为文化特异性测试和文化公平测试。文化偏见测试是指那些对它们所开发的文化表现出偏见的测试。在美国和欧洲开发的测试是针对受过教育的城市人口的。因此,人们观察到,来自美国和欧洲以外文化的移民和人士在智商测试中的得分往往较低。文化中性测试旨在衡量智力(或其他特征),而不依赖于任何特定文化群体的特定信息。非言语和操作测试比言语测试的文化偏见程度较低,而文化公平测试不使用特定语言。
文化公平测试的例子包括:
- 陆军贝塔测试
- 卡特尔文化公平测试
- 瑞文氏标准推理测验
根据评分方式
根据评分方式,测试分为自评分与专家评分或手工评分与机器评分测试。在手工评分测试中,答案纸上正确答案的数量会被计算出来,通常使用模板来完成。这些结果可能需要从原始分数计数转换为更有用的格式,例如百分位数或标准分数。必须对工作人员进行必要的手工评分流程和原始分数转换的培训。这种方法不如机器评分的出错率低,应仔细检查评分以提高准确性。手工评分测试可能需要更多时间和精力,但当只需要评分少量测试时,它可能是最经济有效的方法。
可以使用从测试出版商处获得的计算机和测试评分软件来对计算机辅助测试进行评分。当测试以笔试形式进行时,在测试结束后,必须将原始分数和识别信息输入到工作人员中。转换后的分数和解释报告可以立即打印出来。当在计算机上进行测试时,结果通常在完成测试后自动生成;无需输入原始分数或识别信息。
根据表现
根据表现,心理测试也分为速度测试和能力测试。速度测试有时间限制,参与者必须回答所有问题。此测试根据被测试者正确回答项目所用的时间来评估个体。速度测试中的所有项目难度相同。能力测试通过给予足够的时间来评估个体的潜在能力(或能力),即这些测试没有时间限制。在能力测试中,项目通常按难度递增的顺序排列。例如,如果一个人无法解决第六个问题,那么他或她将难以回答其余问题。然而,创建一个真正的速度测试或能力测试具有挑战性。大多数测试都是速度和能力的结合。
结论
智力测试可以根据其构建、存储和施测方式进行分类。存在不同的智力测试,智商测试是最流行的一种。但是,其他类型的智力测试对某些人可能更有益,并且可以根据需要应用。