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法学概念形成的过程
概念允许人们思考事物或情况，而无需考虑每个单独的类别示例。例如，思考“水果”是可能的，而无需考虑全世界存在的每种水果，这需要更多的时间和精力。我们可以互相交流，因为我们可以思考概念。例如，如果我向你提到一只鸟，你就会明白我的意思，即使我们想到的不是同一种鸟。
什么是概念？
概念代表主体感知或处理现实的方式。为了解释人们为什么以某种方式行事以及预测他们接下来可能做什么，关于人们思想和行为的日常推理经常涉及概念。概念可以是抽象的（例如，空气），也可以是具体的，例如气球。概念最重要的方面之一是它们作为行为的基础，而不是现实本身。抽象和概括对于一个概念都是必要的；前者隔离特征，后者承认它可以归因于不同的事物。
什么是概念形成？
概念形成是一种高级的心理活动，它作用于在我们的感觉器官体验后被处理和存储在记忆中的信息。这个过程包括从概念上对数据进行分类，并将这些知识应用于规划、目标设定、问题解决和推理。根据任务需求，这些类别是从长期记忆中调用的。人们认为这种信息是由连接颞叶皮层和视觉皮层的腹侧神经通路处理的。发展概念和知识极大地有助于理解任务和目标实现的要求。通过分类，婴儿和幼儿发展关于事物、人和行为的概念。例如，婴儿在发育早期就学会将面孔分类为熟悉和不熟悉。
列夫·维果茨基的贡献
维果茨基 (1997) 通过他的双重刺激理论，在概念形成和意志之间建立了明确的联系。面向未来的思想发展和意志行动在协作活动中携手并进。我们可以讨论面向未来的透视概念或可能性概念，而这些特征表明概念形成和意志之间存在着重要但尚未探索的联系。意志可以解释为创造和执行意图的能力，这些意图超越并改变了主体参与的活动的法定实践和预定情况。
概念形成的要素
概念形成的主要要素是
分组和区分过程是概念形成的重要组成部分。它们定义如下：
分组包括将信息“块化”成更大的块。因为表演者需要关注信息组而不是每个项目，所以块化使系统更有效地工作。分组减少了任务的注意力需求，并使人们能够将注意力集中在其他更重要的刺激上。
区分另一方面，描述了表演者随着他们习惯各种刺激而从各种刺激中获取更多细节的过程。
概念形成的过程
当两个人第一次见面时，这是他们第一次有机会形成对对方的初步印象和判断。在这种情况下，观察者会经历一个概念形成过程。有两种相反的认知理论来解释概念形成。
属性列表理论
它认为，概念以其象征性特征（属性）的形式保存在语义记忆中，即语言使用所需的记忆。因此，当一个人遇到某些东西时，例如一部新的手机，他们试图根据以前持有的与之具有共同特征的概念（例如现有手机）对其进行分类。在这个分类过程中，产品刺激的特征与存储在语义记忆中的其他概念的特征进行比较。多属性态度范式的多数应用都隐含地使用了这种概念结构模型。
原型理论
Rosch (1975) 提出了一个不同的范例，它基于这样的思想：概念是通过其“最典型”的例子或“原型”来记忆的。根据研究，人们最快速地识别类似于概念原型的输入。Rosch 讨论的内部化产品原型的概念起源于 Bartlett 对记忆图式的初步研究。简而言之，图式是概念的抽象比喻性表示，由一组基本细节组成，这些细节捕捉了刺激的本质或要点。根据他们实验的结果，“在学习过程中，受试者不仅获得了关于原型刺激的知识，而且还获得了关于特定类别实例之间变异性的知识；个人学习识别类别的最佳实例，以及关于允许的变异性或可接受刺激之间距离的一些信息。”例如，福特费尔蒙轿车可能更接近“汽车”产品概念的原型，因为这组产品共享其属性。
概念形成和结构
人类知识是概念性的，并且作为一个整体存在。描述人类知识时必须考虑两个主题：上下文和层次结构。这两个概念对概念生成和组织结构具有深远的影响。概念的产生环境提供了概念的有意义的解释。对概念的理论观点在相当大的程度上试图捕捉概念的上下文要素。人们认为，一个人对某个领域的理论会影响个体概念的产生以及更广泛的概念结构。理论和复杂的知识结构在概念的创建、组合和学习中非常重要。
人类知识以塔或偏序的形式组织。最基本的概念是层次结构的基础或最小方面，而更高级别的概念依赖于更低级别的概念。第一级概念直接由感知数据产生。更高级别的概念代表相当高级的知识状态，并且是通过抽象-从-抽象过程创建的。概念形成有两个基本挑战：聚合和表征。聚合是为了识别项目集合以便创建概念的扩展。表征试图对派生的对象集合进行表征，以便确定概念的意图。对于聚合，考虑了两个基本过程：区分和整合。区分使我们能够理解项目之间的区别，并区分一个或多个对象与其他对象。整合是将部分组合成不可分割整体的过程。表征是概念发展的最后阶段，定义了一个概念。
结论
根据一些认知研究人员，在概念形成的原型理论和属性列表理论这两个对立的范式之间可能可以达成一种调和。他们指出，如果用基于属性频率的模型替换通过属性列表进行概念表示的思想，那么这两个观点并不相互矛盾。例如，一个人准确地对一辆新型汽车进行分类和评估的能力受到属性与该人脑海中“汽车”的原型概念重叠的频率和模式的限制。因此，可以通过结合来自属性列表和原型概念形成范例的思想来创建一个理论上的折中立场。
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