反思性

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引言

人类学家和民族志学家著作中反思性的概念是在20世纪60年代和70年代发展起来的，并在80年代至90年代作为一种具有独特特征的民族志写作形式而发展壮大。在人类学研究和写作的背景下，反思性是一个重要方面，因为它强调自我参照。人类学研究不可能仅仅是科学的，它也考虑了思维的反思或作为自身。所有研究人员的工作都依赖于他们仔细的笔记记录，他们的成功取决于他们以打动和影响他人为目的的写作方式。

什么是反思性？

术语“反思性”源于拉丁语单词“reflexus”，意思是“弯曲的”，而这个词又来源于单词“reflectere”，意思是“反射”。它与研究人员的自我意识有关，即他对自身与知识领域的关系的认识。它通常是对自己在研究过程中自身的感知、信念和实践进行考察，以及它们是如何影响研究的。它不仅包括与提供研究所需数据或见解的线人进行关系考察，还包括考虑他自身的特征，如种族、国籍、性别认同等，以及这些特征如何塑造线人看待他的方式。

理解反思性

反思性概念有两个不同的应用：研究人员对自身的认识，以及他正在研究的文化或社区对自身的认识。前一种应用基于他根据自身的感知对研究对象所做的解释。例如，如果派送两位民族志学家去研究一种文化/社区，由于解释的不同，他们的著作可能会有所不同。

研究人员的文化意识意味着他希望被正在研究的社区的人们如何看待。研究参与者可能由于对研究人员的看法而害怕提供数据。

偏差是研究中的一个问题，研究人员正在研究的文化/社区可能对他有偏见，而研究人员也可能由于个人背景而对正在研究的文化抱有一定的假设。两者都会影响研究，并无意识地塑造所做的观察类型。可以通过讲述研究人员自身的背景和信念来克服这个问题。

图1：描绘参与者选择的图像

反思性的类型

反思性有三种类型

• 个人反思性——它指的是反思我们自身的信念、价值观和生活经验，以解释其对研究的影响的过程。

• 功能反思性——它指的是考察作为研究人员的自身角色，因为它与进行研究的实践和程序有关。

• 反思性主题分析——它是一种主题分析方法，因为它将研究人员的主观知识视为确定数据知识的主要关键。

反思性在定性研究中的重要性

反思性在任何定性研究中都是必要的，因为它本质上是主观的，并且主要依赖于研究参与者或线人提供的信息。反思性的主要作用之一是意识到研究人员的偏见以及它们如何影响研究。

反思性通过以下方式使定性研究受益

• 责任性——通过在最终摘要中提供研究人员的反思性实践，读者可以更好地理解研究并使其具有责任性。

• 可信度——当研究人员诚实而公开地讲述自己的信念、个人背景和潜在偏见时，反思性赋予研究以有效性，从而改善人们的认知。

• 清晰度——反思性帮助研究人员以更清晰、更精确的方式呈现研究，从而更好地理解结论是如何得出的。

• 个人成长——它不仅对研究和读者有利，而且通过让研究人员进行真正的自我分析，也有利于研究人员自身。

结论

反思性是指文化或研究人员自身的意识，这些意识会影响研究。反思性代表人类学写作中的一个文学方面，它雕琢了民族志文本。人类学家并非纯粹的科学家，他们所有的写作类型，如日记、诗歌、专著和民族志小说，都构成了一个非常重要的文学分支，这与游记非常相似。它与文化和语言人类学的关系比与考古学和生物学类型的关系更为密切。反思性使研究具有有效性，并提供了对研究及其过程的更好理解。

常见问题

Q1. 什么是选择偏差？

A1. 选择偏差是指研究人员在选择研究领域、研究参与者、提问类型、选择讲述自身内容以及解释数据时所产生的偏差。

Q2. 什么是反思性转向？

A2. 反思性转向是指20世纪80年代影响社会科学，特别是人类学及其民族志的重大视角转变；结果，民族志学家开始更具分析性和批判性地审视民族志田野调查的产生和写作方式。

Q3. 什么是元文本化？

A3. 元文本化是一个通过批判性地内省一个主题并与其他文本进行比较的互文话语的概念。