印度和美国教育体系有什么区别？

印度现行的教育体系主要受英国教育体系的影响。该教育体系被认为是世界上最先进的教育体系之一。这两个体系在今天都存在一些优势和劣势。

印度和美国教育体系之间存在许多差异。

  • 3 年制 vs 4 年制本科 − 印度采用的体系是 10+2+3 年，适用于商业、科学、社会科学、人文科学、管理和媒体等专业。（工程学位是例外，为 4 年制课程）。然而，在美国，采用的体系是 10+2+4 年。

  • 本科入学考试 − 美国学生在高中毕业后参加 SAT 和 ACT 考试，以获得大学和学院的入学资格。在印度，医学和工程课程有国家级考试，其他专业的标准大多基于学生在高中毕业考试中获得的百分比。

  • 师生比例 − 前总统巴拉克·奥巴马曾表示，他同情那些班级学生超过 30 人的老师。这是因为在美国，大多数班级的师生比例不超过 1:30。然而，在印度，即使考虑到 RTE 法案中强调的规定，师生比例也高达 1:80，有时甚至达到 1:100。

  • 基础设施状况 − 在印度，大多数学校的基础设施状况都很糟糕，政府管理的学校没有合适的课桌和电器设备。在美国，公立学校维护得相对较好，拥有良好的基础设施和可供教师使用的技术设施。

  • 僵化 vs 灵活 − 在印度，教育体系比较僵化，学生在整个学龄阶段必须学习所有科目。没有机会跳过这些科目。课外活动和体育教育在印度没有得到太多重视。而美国的体系更加灵活，学生可以探索更多科目，并且每个科目都同等重要。印度的体系也倾向于以理科学生为中心，而美国则不然。

  • 教师的地位 − 教师在社会地位方面的差异在两国之间差异巨大。在印度，人们对教师的职业非常尊重。这主要是由于丰富的文化遗产，将教师尊为“古鲁”。在美国社会，情况并非如此。

更新于： 2019 年 7 月 30 日

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