老师们都去哪儿了？

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章节总结

彼得·迪克森创作了诗歌《老师们都去哪儿了？》这首诗与孩子对老师的想象有关。诗歌从孩子的角度出发，讲述了孩子对老师课后去向的疑问。孩子对放学后老师的活动感到好奇。

孩子的思维方式与成年人不同，因此好奇心也不同。这首诗中的孩子每天都在想，下午四点左右老师都去哪儿了。孩子问老师是否住在房子里，回家后是否会洗袜子或穿着睡衣看电视。孩子的想法与他在家里的经历有关，是虔诚而快乐的。

这个年轻人想知道老师是否和父母住在一起。这个小孩继续想知道老师们小时候是否也像他们一样，是否也犯过同样的错误。孩子想知道老师们小时候是否也因为犯错而被责骂。此外，这个快乐的小孩希望跟随老师回家，并试图找出他们的去向。 然后，孩子希望把这一切写成一首诗，以便老师们可以念给读者听。

这些幼稚的问题和一个小孩诚实的思维过程，使这首诗成为各个年龄段读者的轻松读物。对老师来说尤其是一部令人愉快的读物。

诗人为什么想知道所有老师四点钟都去哪儿了？

诗人从孩子的角度来看，并不认为老师是普通人。诗人觉得老师是超自然的存在，拥有某种圣洁的力量。

因此，诗人想知道老师们四点钟以后都去哪儿了。诗人对放学后老师的去向感到好奇。

诗人谈到的普通人会做的事情

诗人根据孩子的思维方式说，普通人住在房子里。他们回家后会洗漱，洗衣服，穿睡衣，看电视放松。在这个语境中，老师们也曾经是孩子，曾经不吃蔬菜而吃巧克力。他们也犯过错误，也曾因此受到惩罚。

老师们小时候经常会弄丢赞美诗歌本，会在课桌上乱涂乱画，还会穿着脏牛仔裤。

诗人想象中的——

老师住在哪里？

诗人提到老师们和父母以及家人住在房子里。

他们在家里做什么？

回家后，人们会洗袜子，穿睡衣，看电视放松。

他们和谁住在一起？

通过孩子的视角，诗人想象他们和父母以及家人住在一起。

老师们小时候在学校的活动？

诗人说，老师们小时候也犯过错误。他们会在课桌上乱涂乱画；他们也会拼错单词。老师们也会因为在课堂上吃巧克力而受到惩罚。他们也曾经弄丢过赞美诗歌本。老师们年轻的时候也穿过脏牛仔裤。诗人通过孩子的语言，想知道老师们在教室里做的事情和他们一样。

诗人想知道老师们是否也做其他人做的事情？

诗人之所以会这样想，是因为他认为老师们不是普通人。诗人认为老师们总是很严格，所以他想知道老师们小时候是否也犯过同样的错误。

诗人计划如何找出答案？

诗人决定亲自收集必要的信息，通过诗歌中的孩子，诗人决定跟随老师回家，记下他们回家后做的事情。然后他会写一首关于老师的诗，让老师们念给孩子们听。

诗歌中的这些短语是什么意思？

罚站

罚站是指因为犯错而被罚站在房间角落里的行为。在这个语境中，孩子想知道老师们小时候是否也犯过同样的错误，然后被罚站。

不吃蔬菜

孩子们经常不吃蔬菜，因为蔬菜不好吃。他们会把蔬菜扔进垃圾桶或不吃掉，这个短语在这个语境中用来表示老师们小时候是否也做过同样的事情。

常见问题

Q1. 为什么孩子想知道老师们回家后的去向？

孩子对老师感到好奇，因为他不是成年人，并且对成年人的生活方式很着迷。诗人通过孩子来思考老师回家后会做什么，因为对孩子来说，老师不是普通人，老师是一个严厉的人，从不犯错，但会因为孩子犯错而惩罚他们。

Q2. 孩子们经常会犯什么错误？

A. 这首诗中的诗人提到了孩子们经常犯的错误，例如不吃蔬菜，拼写错误和穿着脏牛仔裤。孩子们还会在课桌上乱涂乱画，并因此受到惩罚。

Q3. 诗人认为人们回家后通常会做什么？

A. 回家后，人们通常会洗漱，穿睡衣，看一会儿电视来放松。他们和家人住在一起，一起度过快乐的时光。人们也会洗衣服。这些都是这首诗中的孩子所联想到的活动。