给定一个数字，例如 num，任务是计算 1 到 num 范围内可以被 2、3、4、5、6、7、8、9 和 10 整除的数字的个数。输入 - int num = 10000输出 - 可以被 2 到 10 所有数字整除的数字个数为：3解释 - 从 1 到 10000 有 3 个数字可以被从 2 到 10 的所有数字整除，它们是 -2520-: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 14, 15, 18, 20, 21, ... 阅读更多

给定一个整数，例如 num，任务是首先计算数字的二进制数字，然后计算数字的总未设置位数。二进制数字中的未设置位用 0 表示。当我们计算整数的二进制数字时，它由 0 和 1 的组合形成。因此，在计算机术语中，数字 0 被称为未设置位。输入 - int number = 50输出 - 数字中未设置位的总数 - 3解释 - 数字的二进制表示 ... 阅读更多

给定一个整数，例如 num，以及具有左值和右值的范围。任务是首先计算数字的二进制数字，然后从左位到右位设置循环，然后在给定范围内计算未设置的位。二进制数字中的未设置位用 0 表示。当我们计算整数的二进制数字时，它由 0 和 1 的组合形成。因此，在计算机术语中，数字 0 被称为未设置位。输入 - int number ... 阅读更多

给定一个字母字符串 Str 和一个数组 widths[]，其中包含所有英文字母的宽度。目标是找到在宽度为 10 个字符的页面上打印此字符串所需的线条数。还要打印剩余的字符。我们将遍历字符串检查当前字符的宽度并将其添加，如果此总和 >=10 则增加线条数。让我们用示例来理解。输入 Str = "ababababab" widths[] = {2, 1, 3, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 3, 1, 1, 1, 2, 1, 1, 1};输出 行数 ... 阅读更多

给定两个包含素数和非素数的数组。目标是找到每个数组中素数对的不同和的个数。我们将通过从每个数组中制作一对素数来做到这一点，取它们的和并将它们添加到集合和中。最后，集合的大小是素数的不同和的个数。让我们用示例来理解。输入 Arr1[] = { 1, 2, 3 } Arr2[] = { 2, 3, 4}输出 素数的不同和：3解释 素数对 (2, 2), (2, 3), (3, 2), (3, 3)。唯一和是 4, 5, ... 阅读更多

给定一个包含许多重复数字的数字作为字符串。目标是找到拼写它的方法数。例如，112233 可以拼写为双一，双二双三或一一二二三四三。我们将通过检查连续的数字来做到这一点。如果数字是“13”，则只有一种方法可以将其拼写为“一三”（20）。如果数字是“113”，则方法“双一三”、“一一三”（21）。因此，方法是计算字符串中连续的一个数字，并将 2(count-1) 与先前的结果相乘。让我们理解 ... 阅读更多

给定楼梯中台阶的总数 n。一个人可以通过一次跳过 1、2 或 3 个台阶来到达下一层。目标是找到到达下一层的方法数。我们将使用递归方法，记住要到达任何第 i 个台阶，一个人必须从第 i-1 个台阶（跳过 1 个台阶）、第 i-2 个台阶（跳过 2 个台阶）或第 i-3 个台阶（跳过 3 个台阶）跳跃。让我们用示例来理解。输入 N=3 步输出 到达第 ... 阅读更多

给定 N 个二维空间上的点的输入。目标是找到输入中点三元组的数量，使得一个点是另外两个点之间线段的中点。即如果三元组是 (A、B、C)，则 B 是 A 和 C 的中点（或 A、B、C 的任何其他组合）。我们将通过将所有点作为对插入向量来做到这一点。然后将该向量中的所有对添加到集合中。通过从集合中取两个点，检查 (x，... 阅读更多

给定一个正整数 N。目标是统计小于或等于 N 且在二进制表示中所有 1 连续在一起的数字个数。例如，1 是 1，3 是 11，7 是 111，15 是 1111...依此类推。如果我们看到这些数字，则它们都是 2i-1。其中 i 从 1 开始。要检查小于 n 的此类数字。我们将比较 2i-1

给定一个大小为 N 的正整数数组 Arr[]。目标是统计该数组中可以用相同奇偶性素数之和表示的元素个数，即它们可以表示为相同素数之和。例如；4= 2+2，6=3+3 或 2+2+2任何两个奇数或偶数素数的和始终为偶数。除了 0 和 2 之外，所有偶数都可以表示为相同素数之和。让我们用示例来理解。输入 Arr[] = { 2, 5, 10, 15, 20, 25 }输出 满足条件的数字：3解释 数字为 ... 阅读更多