你同意如果教学技巧娴熟,就没有枯燥的科目吗?
毫无疑问,但我们不能忘记学习者的资质也是一个关键因素。例如,数学并非人人擅长,对于那些没有思考数学问题所需智力属性的人来说,它就像一个非常困难的过山车。因此,如果没有正确的资质,即使教学技巧娴熟,也很难学习任何科目。很多时候,这都关乎理解学生的资质,而优秀的教师能够注意到这一点,并根据需要调整他们的教学风格。
正确的资质至关重要
话虽如此,我们不能忘记,最终,学习的责任更多地在于学习者,而不是教师,正如谚语所说:“你可以领着驴子到河边,但你不能强迫它喝水”。然而,如果学习者具备正确的资质,那么可以说他/她有学习的渴望。渴望使人变得绝望,这时他/她开始运用自己的头脑来克服障碍,并获得能够减轻其渴望的东西。在这种情况下,另一句来自古代中国的著名谚语浮现在脑海:“人饿了,不要给他鱼;要教他钓鱼”。没有哪句话比这句古老的名言更能体现教学的原则。
克服现有状态
然而,有无数的故事讲述了人们从几乎一无所有的境地中实现惊人的逆转,在所有这些案例中,学习者为克服自身缺点所付出的努力与其教师所付出的努力同样重要且意义重大。教师在制定最简单的方法让学生理解方面所起到的作用值得赞赏,因为只有教师才能清楚地了解学生的心理状态,以及他/她在哪些方面无法胜任任务。我认为任何科目都不能被归类为“枯燥”,因为每个科目都有其价值。
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