心理学报告写作

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报告是研究过程的最后阶段。只有在审查和理解获得的数据并建立概括之后，才能创建报告。只有在提交报告后，研究工作才算完整。撰写报告是研究项目的最后一步，需要一套与研究早期阶段所需的技能不同的技能。研究人员应非常谨慎地完成这项工作。

什么是报告写作？

报告需要全面说明在整个调查/研究过程中所做的事情。它只是理解研究人员结论的最重要数据的摘要。因此，报告描述了所使用的方法、结果以及问题研究人员得出的结论。当调查不是根据第三方的要求进行时，报告可能针对公众。研究从根本上来说是一项合作事业，每位科学家都必须了解其他人对所研究现象的发现。因此，报告的目的是传播信息并将概括公之于众，以确保其得到最广泛的应用。

研究报告只服务于一个目的：它必须提供信息。它必须传播知识。因此，报告的目标是以足够的细节向相关方解释研究的结果和发现，以便每位读者都能解读事实并自行评估结论的有效性。研究结果必须不可避免地加入到一般知识库中。研究报告通常是对一个人知识的宝贵补充。所有这些都解释了为什么撰写报告很重要。

报告类型

研究论文的长度和格式差异很大，研究的目标和手头的困难决定了每种独特情况的长度和形状。例如，商业组织通常青睐信函形式的简短报告，而银行、保险公司和其他金融组织通常更喜欢表格。政府部门、调查委员会等产生的报告通常对所涉主题非常详尽。同样，由攻读博士学位的学生撰写的研究论文/学位论文通常是详细和有条理的。

技术报告

研究论文的长度和格式差异很大。研究的目标和手头的困难决定了每种独特情况的长度和形状。政府部门、调查委员会等产生的报告通常对所涉主题非常详尽。同样，由博士生撰写的研究论文/学位论文通常是详细和彻底的。

通俗报告

通俗报告重点关注简单性和吸引力。其目标是教育公众了解结果和影响。总的来说，它很简单。通过简单的语言和减少技术复杂性来追求简单性。通过吸引人的版式和大量使用图表、图表、示意图和照片来吸引读者的注意力。通俗报告侧重于实际方面和政策后果。

研究文章

研究结果可以以简短出版物（称为文章）的形式发表，这是一种传播方式。通常，研究论文的撰写是为了在研讨会和会议上发表或发表在同行评审期刊上。因为研究目标之一是对知识做出建设性贡献，所以作品的发表（宣传）在该领域履行了这一功能。

报告准备阶段

报告的准备可以分为以下主要阶段：

对主题的逻辑理解

第一阶段侧重于主题的发展，主要关注主题的逻辑理解。主题可以通过两种方式发展：a. 理性地和 b. 按时间顺序地。使用逻辑分析，逻辑发展基于一个要素与另一个要素之间的思维联系和关系。逻辑疗法通常需要从最基本到最复杂的要素逐步发展。时间顺序发展基于时间发生的事件的关系或序列。执行任何操作的说明通常按时间顺序给出。

设计报告的最终提纲

这是撰写报告的第二阶段。在理解主题后，下一步是构建报告，安排组成部分，并绘制它们。这个阶段也被称为计划和组织阶段。作者的脑海中可能会充满想法，一旦他首先创建了自己的计划/草图/设计，他将能够建立和谐的继承，并且他将需要帮助了解从哪里开始或如何结束。更好的研究结果交流部分是语言问题，但很大程度上是报告的计划和结构问题。

准备草稿

第三阶段是报告写作/起草。对于研究人员来说，这是最重要的一步，因为他现在坐下来写下他在研究研究中做了什么，以及他想表达什么以及如何表达。在这里，诸如读者是谁、问题有多技术性、研究人员对事实和技术的掌握程度、研究人员对语言的掌握程度（他的沟通技巧）、数据和笔记和文档的完整性以及分析结果的可用性等因素都会影响清晰度在沟通/报告中。

报告的最终确定

这是正式写作的最后也是最具挑战性的步骤。结构易于构建，但润色和应用收尾工作需要更多努力。考虑一下房子的建造。直到屋顶（结构）阶段，工作都非常迅速，但到建筑物完工时，却需要很长时间。粗略草稿（无论是第二稿还是第 n 稿）必须根据要求进行修改和润色。对粗略副本的勤奋修改将劣质写作与优秀写作区分开来。在润色和完成报告时，寻找主题逻辑进程和演示连贯性中的缺陷。

结论

报告是研究的最后阶段。必须分享研究结果、发现和结论等。这可以通过口头或书面方式完成。虽然口头报告有其作用，但书面记录更受欢迎且更真实。根据报告的要求，可以将其分为两种类型：技术报告和通俗报告。报告写作涉及多个步骤，包括研究主题及其逻辑分析、准备最终提纲/草图、准备草稿以及润色和最终确定。报告应包含正确性、连贯性、清晰性、简洁性和可读性等特征。必须按照最佳写作规范创建。