国家教育议程
引言
英国人来到印度的目的是扩张和剥削。在英国殖民者之前,许多欧洲列强,例如荷兰、西班牙、葡萄牙、法国等,都殖民了亚洲和非洲的部分地区。这些国家被英国人所取代,英国统治世界的程度,以至于一位印度民族主义者评论说,大英帝国如此庞大,以至于帝国境内永无日落。
英国人通过贸易进入印度,但却是用武力(暴力)建立了统治。大英帝国的扩张如此之大,需要有效的行政管理以及当地人民的合作。最初,为了合作,英国人依赖于君主制和贵族阶级。
但从1813年起,英国人开始在殖民地推广科学知识。最初,英国教育仅限于精英阶层,例如,罗摩·摩汉·罗伊在接受西方教育后,于1817年在加尔各答建立了学院。
麦克奥莱报告
麦考利勋爵是印度现代英语教育的先驱,英国官员之间存在争议,被称为“东方主义者与英国主义者之争”,其中东方主义者认为,英国政府应在现代学习的同时,发展印度传统教育体系;而英国主义者则认为,只有现代学习应该得到政府的资助和支持。
最终,1835年,麦考利勋爵以支持英国主义者的方式解决了这场争议。他的想法是培养出一批“血统和肤色是印度人,但品味是英国人”的阶层。这意味着如果为印度精英阶层提供教育,这将导致向下渗透。
尽管英国人的主要目标是创造一个能够服务于英国人在行政和社会方面利益的文明社会阶层,但英国人还试图在其殖民地扩张其文化霸权。
尽管英国的这种政策受到了许多印度民族主义领导人(如甘地、奥罗宾多、蒂拉克等)的批评。
英语教育奴役了我们
作为坚定的印度民族主义者,甘地批评了这种教育体系,因为它摧毁了印度人民的灵魂。甘地认为,英语教育是英国统治印度所使用的工具之一。在民族运动期间,甘地多次要求印度学生离开印度大学,走上街头。甘地说,英语使印度人相信印度人不如英国人。
甘地认为,教育不应该仅仅局限于培养熟练劳动力。甘地批评了“读写”教育;他认为,仅仅读写并不等于教育。教育应该融入人的身心。甘地还认为,教育不应该局限于精英阶层,而应该普及大众,他的建议之一是为中小学儿童提供免费教育。
甘地更关注道德品质而非技能教育。
泰戈尔和平住所
罗宾德拉纳特·泰戈尔是一位精通西方和当地语言的诗人,曾被英国授予爵士称号。童年时期,他不喜欢学校的教育体系,因为它充满了限制和纪律,他将其描述为监狱。与甘地不同,他不反对现代教育。但他希望现代西方教育与印度传统教育体系之间能够协同发展。
他创立了一个和平住所,被称为圣尼克坦。这所教育机构注重自学原则,而非英国教育家在印度实施的课堂原则。他希望培养创造性学习的技能。
他认为,创造性学习来自于自由和自然,这就是为什么他将他的教育机构设立在距加尔各答城市生活100公里远的地方。他与桑塔尔部落社区合作,因为该社区靠近圣尼克坦。
甘地和罗宾德拉纳特·泰戈尔教育观的差异
关于现代教育
甘地——甘地反对现代教育,因为它使印度人自卑。
泰戈尔——泰戈尔不反对印度教育。
关于传统教育
甘地——甘地优先考虑印度传统教育。
泰戈尔——而泰戈尔将现代教育和印度传统教育结合起来。
关于结果
甘地认为,教育的结果将是全面发展。
而泰戈尔更关注道德品质。
甘地支持民族主义的教育课程。
泰戈尔认为,教育应该使我们成为人。
甘地反对英国教育,专注于民族教育,而泰戈尔没有反对任何特定的教育。他认为,教育应该来自任何地方。
结论
英国人在印度推广英语教育是为了确立其文化霸权,并使印度本土语言使用者显得自卑。英国人希望从当地社区获得熟练的官僚,以维持其在印度的庞大帝国。这就是他们向精英阶层传播现代西方教育的原因。著名的麦考利报告提出了向下渗透理论,但真正的意图是让印度人在肤色上是印度人,但在品味上是英国人,以便英国人可以通过精通英语的印度阶层来统治民众的心灵。
尽管英国的政策受到甘地等印度民族主义知识分子的强烈反弹。甘地反对英语教育,因为它使印度人在与英国人相比时显得自卑。印度新的受过西方教育的领导人,如尼赫鲁,并没有反对英语教育,而是积极推广它。他认为,印度的进步将通过现代西方教育的道路实现。他建立了许多印度理工学院和科学研究机构,如印度空间研究组织(ISRO)、全印度医学科学研究所(AIIMS)、巴巴原子能研究中心等,以向大众灌输科学精神。
常见问题
Q1. 1854年著名的伍德派遣是什么?
A1. 它否定了向下渗透理论,因为它行不通。它概述了印度教育政策的路线图。小学教育应该用当地语言进行,然后高等教育应该用英语和当地语言进行。它还侧重于教师培训和女子教育。
Q2. 1904年印度大学法案是什么?
A2. 在克尔尊勋爵时期,为了遏制大学中的民族主义活动,英国政府颁布了印度大学法案。该法案限制了大学在其行动中的自由。以改善教育的名义,它限制了大学的自由。
Q3. 泰戈尔为什么放弃爵士称号?
A3. 1919年在旁遮普邦发生的贾利安瓦拉巴格惨案激怒了全国;从上到下的领导人都强烈谴责英国的行为。罗宾德拉纳特·泰戈尔为了抗议警方的行动而放弃了爵士称号。
Q4. 什么是计划委员会?
A4. 计划委员会是负责制定国家发展政策的机构。计划委员会制定五年计划。计划委员会的主席是总理。2015年,计划委员会改名为国家机构转型印度(NITI AYOG)。