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法律研究心理学中的认知革命
认知科学的诞生可以追溯到 20 世纪 50 年代，这个十年见证了心理学、人类学和语言学的重新定义，以及计算机科学和神经科学的出现。心理学必须摆脱行为主义，并赋予科学认知以有效性，才能进入认知革命。
心理学中的认知革命
认知革命，也称为认知运动，是一场反革命。第一次革命发生在很久以前，当时一群实验心理学家希望将心理学重新定义为行为科学。他们受到巴甫洛夫和当时其他生理学家的影响。他们声称人们无法正确地观察心理过程。唯一可靠的证据是行为的，而且必须是行为的。通过将其重点转移到行为的研究上，心理学可以发展成为一个基于行为科学的公正学科。如今的心理学家已经看到人们对认知心理学的兴趣重新兴起，这被视为对行为主义的反叛。一般来说，认知心理学家感兴趣的是了解刺激如何影响行为。他们假设在两者之间会发生特定的认知或心理过程。
先导力量
计算机科学和语言学等领域的进步，以及哲学和心理学中某些先前的工作，都影响了认知心理学。以下是当代认知心理学的一些主要先导力量。
英国经验主义
根据经验主义的哲学概念，所有人类知识都来自感官体验。经验主义是认识论的一个学派，它拒绝直觉概念的想法，并将全部重点放在感官体验和证据上。经验主义是一种哲学体系，它声称感官体验是知识的唯一（或主要）来源。因此，它不赞成在知识获取和分析中使用理论推理。它与理性主义竞争，理性主义认为推理是学习任何事物的最佳方式。约翰·洛克在他的论文《人类理解论》中引入了经验主义学派。根据洛克的说法，经验是人们学习新事物的首要手段。根据洛克的说法，人类无法创造或拥有先天观念。
先天论
作为对经验主义的回应，先天论是人类认知的一种观点，在哲学中有着悠久而丰富的历史。即使在今天，许多人仍然相信先天论是我们解释人性的重要组成部分。
结构主义
结构主义是最早的哲学学派之一，被定义为对意识成分的研究。基本成分基于内省技术，并源于每种意识体验。根据这种内省技术，每种意识体验都必须用尽可能基本的方式表达出来。自从冯特的结论发表以来，人们已经发现了关于他的结论的一些主要问题，这些问题反过来又与当前的心理学研究相冲突。人们质疑冯特的观察结果是否值得信赖。冯特在培训他的观察员和受训人员时，考虑了观察中的任何差距。
认知行为主义
根据托尔曼的说法，在输入（刺激）和输出（习得行为）之间存在几个中间变量，包括期望、符号、认知图等。基于托尔曼的观点，当代认知心理学家非常强调描述输入（环境）和输出（由此产生的行为）之间的关系。这些认知心理学家，像托尔曼一样，非常强调最终导致某些行为的中间认知。另一位重要的认知行为主义者是班杜拉，他强调认知和自我强化，帮助将认知心理学的发展引向正确的方向。
格式塔心理学
与在感觉测试中使用受控内省的结构主义心理学家一样，格式塔心理学家非常强调对意识的研究。但是，他们强调，体验和感知的世界（Gestalten）本身就已经具有结构。他们不同意结构主义和联想主义理论，这些理论声称意识包含相关的成分。后来的格式塔主义者接受了行为整体，而不是通过反复试验的渐进学习，例如猿猴利用洞察力将两根竹竿组合起来以够到香蕉的例子。尽管强调意识，但他们假设了同形异构并将其与大脑联系起来。然而，到 20 世纪中叶，格式塔社会心理学在实验与社会活动之间架起了一座桥梁。相比之下，经典格式塔主要依赖于单一演示或实验性关键。在现实主义与相对主义方面，所谓的格式塔翻转的相关性是科学家和科学哲学家讨论的话题。这引发了关于范式转变时科学现实原则的问题。因此，认知心理学的发展是渐进的，其基础存在于主要心理系统提出的思想中。
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对认知心理学的主要贡献
乔治·A·米勒
乔治·A·米勒是认知心理学先驱之一，他第一个认识到信息处理模型可以解释人类思维是如何运作的。他的贡献使心理学研究能够超越 20 世纪 50 年代之前占主导地位的行为主义方法。由于他对心理学的重大贡献，他于 1991 年获得了国家科学奖章。
让·皮亚杰
让·皮亚杰研究了儿童的认知发展。他认为儿童的思维过程往往与成人不同。他将认知发展划分为阶段：感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。根据他的说法，年龄决定了一个人处于哪个阶段，而这些阶段中的每一个阶段往往都涉及一种独特的智力类型。在这些阶段，智力在数量和质量上都在发展。
让·皮亚杰
让·皮亚杰研究了儿童的认知发展。他认为儿童的思维过程往往与成人不同。他将认知发展划分为阶段：感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。根据他的说法，年龄决定了一个人处于哪个阶段，而这些阶段中的每一个阶段往往都涉及一种独特的智力类型。在这些阶段，智力在数量和质量上都在发展。
诺姆·乔姆斯基
乔姆斯基是一位语言学家，他在撰写对斯金纳的著作《言语行为》的批判性评价时，最初引起了心理学家的注意，随后是对斯金纳的《超越自由与尊严》的另一篇批判性评论。他批评了斯金纳关于言语行为或语言的操作性条件反射理论。
结论
认知心理学是对行为主义的回应，行为主义被认为在方法上过于狭隘。认知心理学家指出，行为主义的解释只能根据刺激输入和反应输出来解释基本的人类行为。检查一个人的许多内部心理过程对于理解复杂行为至关重要。认知心理学试图以与老派结构主义者不同的方式研究所有这些心理操作。认知心理学家努力以更大的客观性和科学性来研究这些心理过程。
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