词汇能力 - 动词

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动词是在句子中表示动作的词。

例如

• 他说话。
• 我坐着。
• 我们做。

在这些句子中，“说话、坐着、做、吃”等词说明了人们所做的动作。这些被称为“主要动词”，因为它们承担了大部分或全部告诉我们动作的信息。

重要

主要动词在人称代词“他、她、它”之后使用时，结尾要加“s”。

• 我喜欢玩。
• 他喜欢玩。
• 我喜欢足球。
• 拉胡尔喜欢足球。
• 我讨厌樱桃。
• 那个男孩讨厌樱桃。

规则动词和不规则动词

规则动词

类似地，主要动词也会从现在时形式变为过去时形式，大多是在动词后加“ed”。这些动词被称为“规则动词”。

例如

• 使用 - 使用过
• 称呼 - 称呼过
• 弄脏 - 弄脏过

重要

当以“y”结尾的规则动词变为过去时时，它们会将“y”替换为“ied”。

例如

• 哭 - 哭过
• 尝试 - 尝试过
• 干燥 - 干燥过

不规则动词

许多动词在变为过去时时不遵循“-ed”或“-ied”规则。这些被称为不规则动词。以下是其中一些最常用的不规则动词的列表：

助动词（be 动词形式）

动词也包括表示存在状态、情绪、存在和地位的动作。让我们在以下示例中讨论这些情况：

• 我在火车上。
• 他很忙。
• 他们迟到了。

在这些句子中，在火车上、忙碌和迟到的状态分别用“is、am 和 are”等词来解释。这些动词被称为支持动词。

重要

“Am、is、are、was、were”统称为“be 动词形式”助动词。当动作定期发生时，我们使用 be 动词形式“am、is、are”。当动作发生在过去时，我们使用 be 动词形式“was、were”。

助动词列表及其用法

• Am - 用于“I”（当谈论常规动作时）

• Is - 用于“he、she、it”（当谈论常规动作时）

• Are - 用于“you、we、they”（当谈论常规动作时）

• Was - 用于“he、she、it”（当谈论过去动作时）

• Were - 用于“we、you、they”（当谈论过去动作时）

主语与宾语

名词在句子中有两种用法。根据语法结构，做动作的人是最重要、最有力的，被称为“主语”。

例如

• 我跑。
• 他坐着。
• 他们说话。

这里，“我、他、他们”对正在发生的行动负责，因此我们称它们为主语。

不负责动作，只是参与其中的名词是“宾语”。它们通常被主语用来执行动作。

例如

• 我跟斯里亚说话。
• 他认识瑞查。
• 她不想见拉加夫。

在这些句子中，“斯里亚、瑞查、拉加夫”不负责说话、认识或不想见这些动作，但它们被主语用来执行这些动作。

每个主语也可以在其他句子中用作宾语。所以让我们讨论一下这些主语的宾语形式：

主语形式宾语形式

我我

我们我们

你你

他他

她她

它它

他们他们

• 句子1 - 我告诉她去

• 句子2 - 她告诉我保持安静。

如果我们用“但是”这个词将这两个句子连接起来，我们可以发现，在第一个句子中，“我”是主语，但在第二个句子中变成了宾语。相反，“她”是宾语，但在第二个句子“她”中变成了主语。例如，我告诉她去，但她告诉我保持安静。

两种动词

及物动词 - 这些动词需要宾语来执行动作。

例如

• 她跟我说话。
• 我遇见了他。
• 她教他们。

在这三个句子中，“我、他、他们”被用来执行动作，因为“说话、遇见、教”等动作不可能单独完成，不涉及其他人。

不及物动词 - 这些动词不需要宾语来执行动作。

例如

• 维娜哭了。
• 齐娜哭了。
• 猫跑。

在这些句子中，“哭、哭、跑”等动作不需要其他人的出现就能执行，因此它们是不及物动词。

重要

许多人经常对以下词语对的用法感到困惑：

• 放置/躺
• 举起/上升

放置与躺

放置 - 这表示放置某物，通常用于将某物铺在表面上的语境中。“放置”在过去时中变为“放置过”，并在与“had、has、have”连用时保持“放置过”。

例如

• 我睡觉前把地毯铺在地上。
• 我之前一段时间铺过地毯。
• 我已经在这地方铺了几个月的地毯了。

躺 - 这表示斜躺，通常用于睡觉或休息的语境中。这也表示说谎。“躺”，当用作休息/睡觉时，在过去时中变为“躺过”，并在与“had、has、have”连用时变为“躺过”。

例如

• 我下班后躺在床上。
• 我昨天躺在床上。
• 我已经在这张床上躺了几个月了。

“谎言”这个词，当用作虚假陈述时，在过去时中变为“说谎过”。在与“has、have、had”连用时，它保持“说谎过”。

例如

• 他说谎很多。
• 他之前说谎很多。
• 他对我说谎很多。

举起与上升

上升 - 上升表示自己站起来。它的过去时是“上升过”，并在与“have、has、had”连用时变为“上升过”。

例如

• 我每天早上 4 点起床。
• 他今天早早地起床了。
• 他已经起床了。

举起 − 举起意味着使用别人的力量将某物抬起来。它在过去式中用作“raised”，也与“has, have, had”连用。

例如

• 我从地板上举起了球。
• 他把标准提高得很高。
• 他们已经多次提出这个问题了。