章节摘要 彼得·迪克逊创作了诗歌《老师们都去哪儿了？》。这首诗与孩子对老师的想象有关。这首诗从孩子的角度出发，讲述了老师的下落。孩子对放学后老师的活动感到好奇。孩子的思维方式与成年人不同，因此好奇心也不同。这首诗中的孩子想知道老师每天下午4点左右都去哪儿。孩子质疑老师是否住在房子里……阅读更多

章节摘要 《如果……》是著名诗人谢尔·西尔弗斯坦创作的一首诗。这首诗被称为轻诗，因为诗中的诗节是一些说话者的疑问，他以“如果……”的形式呈现。他自问自答，表达了他心中的疑问。夜晚来临，说话者躺在床上，他想起前一天晚上，这时他脑子里出现了一些“如果……”。他感觉“如果……”正从耳朵里进入他的脑海。说话者假设……阅读更多

章节摘要 诗歌《职业》讲述了一个男孩的故事，这个男孩被描绘成一个伟大的观察者。当他去上学或市场时，他会观察周围的人。男孩好奇地注视着那些人以及他们的工作，他希望像那些人一样自由自在。这首诗发表在《蜂巢》教材中，作者是著名的诗人泰戈尔。这个小男孩在上学的路上遇到了园丁、小贩和看门人。这个小男孩描述了……阅读更多

章节摘要 诗歌《美丽》讲述了“美丽”的各个方面。据诗人E-yeh-shure所说，美丽随处可见，存在于每一个物体、每一个生物和每一个地球上的人；每个人都有自己独特的美。我们可以通过温暖的阳光的到来来见证美丽，阳光如同来自天堂的神圣光芒，赐予我们力量，并使地球上的每一个生物在一天中充满活力。鸟儿在树上歌唱着它们一天的故事，金色的庄稼在风的吹拂下翩翩起舞，真是令人着迷……阅读更多

章节摘要 艾莉诺·法吉翁的诗歌《争吵》讲述了诗人和她弟弟之间关系的故事。兄妹俩为了一个微不足道的问题争吵了一个下午，开始互相憎恨。这场争吵包含了一些尖刻的话语，逐渐演变成一场大争吵，使环境变得不愉快。这里的诗人主要试图突出她与弟弟争吵的情况以及争吵的结局。由于弟弟不断声称自己是正确的，而他的姐姐是错误的，这场争吵变得越来越大……阅读更多

导言 图片即将推出 卡罗尔·穆尔出生于1871年7月12日，是一位美国教育家、作家和儿童图书馆的支持者。她于1961年1月20日去世。作家卡罗尔·穆尔在这篇故事中，出色地展现了魔幻现实主义的概念，它指的是不是魔法，而是一种信念。一个虚构的精灵激励并鼓励年轻的孩子帕特里克努力工作。他不但成功地完成了任务，而且取得了优异的成绩。这个故事展现了自助的力量，非常有效。摘要 帕特里克……阅读更多

导言 图片即将推出 扎伊·惠特克是故事《爬行动物怎么了》的作者。在这个世界里，人们常常以宗教的名义争斗和制造麻烦。在故事中，普雷姆因为一起可怕的事件逃离了他的村庄，到达了潘布帕蒂。他从他们那里了解到潘布帕蒂与其他任何村庄都不同的原因。尽管潘布帕蒂人民之间存在差异，但他们是如何和平共处的呢？普雷姆决定回到家乡，传播和谐的信息。本教程解释了每个物种的价值……阅读更多

导言 图片即将推出 鲁斯金·邦德是《榕树》的作者。本章节取材于著名的印度传统戏剧，讲述了眼镜蛇和猫鼬之间的冲突。故事分为两部分。在第一部分中，叙述者描述了他花园里的榕树。章节的第二部分讲述了男孩在榕树下看到令人惊奇的景象。摘要及解释 第一部分 作者正在拜访祖父母的家，并声称这棵榕树是他的。他之所以这样说，是因为……阅读更多

导言 图片即将推出 蒙希·普雷姆昌德是故事《公平竞争》的作者。它最初以印地语“Panch Parameshwar”为题于1961年创作并出版。这是一个关于两位朋友朱曼·谢赫和阿尔古·乔德里的故事，他们逐渐意识到正义的价值以及为生活中的正确事业而奋斗的重要性。生活教会他们，正义和道德高于一切，甚至高于友谊。这个故事还提到了印度的农村村委会制度。摘要及解释 第一阶段 阿尔古·乔德里和朱曼·谢赫是亲密的朋友。两人都享有很高的声望……阅读更多

导言 图片即将推出 本章概述了沙漠的一般情况。这还阐明了各种动物物种为了在恶劣环境中生存而使用的独特策略。它强调，生存的渴望是所有生物共有的，而它们使用的策略却因物种而异。摘要及解释 本章首先解释说，沙漠是地球上最干燥的地区。某些动物物种可以在沙漠中生存。为了在沙漠恶劣的环境中生存，它们使用了各种各样的策略。沙漠是降雨量很少的地区……阅读更多