章节摘要 “地址”讲述了一个犹太家庭在战前和战后的生活事件。文章讲述了一个女儿在战争结束后回到荷兰的家中。战争结束后，她回到那里寻找母亲的遗物。这位年轻女子到达了她家乡的地方，但她没有受到热烈的欢迎。她按照她拥有的地址找到了那里。门牌号是 46，位于“马可尼街”。一位妇女打开了门，但她认不出站在她家门口的年轻女孩。她注意到… 阅读更多

引言 写作中的自我评估主要基于五个因素进行评估，包括流畅性、规范性、词汇量、句法和内容。通过理解各种文本结构和类型的写作样本的格式，可以提高写作能力。自我评估是一个重要的工具，可以帮助作者识别自己的优势和劣势，并针对自己的弱点进行自我诊断并找到相应的解决方案。定义：写作中的自我评估 自我评估是帮助作者、学习者和学生提高写作质量、批判性思维和编辑技能的重要工具。作者能够… 阅读更多

章节摘要 兰加是一个年轻的男孩，来自迈索尔霍沙哈利的一个小村庄。他去了班加罗尔，接受了英语教育。当他回到村庄时，每个人都聚集在他的住所周围，看看这座城市是否在他身上留下了印记。然而，令他们失望的是，兰加仍然和以前一样。他向每个人问好，最终每个人都离开了。兰加的回归引发了村民们的讨论话题，叙述者也认为这是一个很好的机会来安排兰加的婚姻。此时兰加… 阅读更多

引言 评估的质量取决于各种类型的工具和方法。“标准化”方法被世界各地的国家用于制定良好的作业。该方法有助于比较不同国家的学习系统。“实用性”方法设计简单，测试很容易创建。“可靠性和有效性”方法有助于使评估结果相似。什么是好的评估？评估是收集各种资源的知识并将其保存下来。教育的主要方面是问责制，它被… 阅读更多

引言 在学生中培养学习的动力、创造力和兴趣的过程可以提高个人的学习和写作质量和技能。一个有效的工具可以帮助学习者组织他们的创造性思维和想法，通过识别他们作品中的错误并提高技能质量来评估评估。评估的定义 评估在每个人的生活中都扮演着重要的角色，因为它能激发他们学习新事物的动力和兴趣。它是学生能够轻松识别自己的弱点、优势和改进方向的能力… 阅读更多

章节摘要 “献给埃尔卡纳”是一首关于印度普通民众生活的诗歌。这首诗是由印度最受欢迎的当代作家之一尼西姆·以西结创作的。这首诗以简单而生动的笔触写成，对任何年龄段的读者都极具吸引力。这首诗讲述了一个由三个人组成的核心家庭，即丈夫、妻子和他们心爱的儿子。诗歌以四月夜晚的景色作为开头，每个人都静静地坐下来，直到叙述者的妻子提出了… 阅读更多

章节摘要 作者帕特里克·普林格试图评估“阿尔伯特·爱因斯坦”在学生时代遇到的问题。这是《年轻的爱因斯坦》一书的节选，被称为“爱因斯坦”的传记。故事以及整本书都表明爱因斯坦不喜欢学校。故事以小阿尔伯特和他的历史老师之间的介绍开始。老师在这里问他一个特定日期的问题，但阿尔伯特没有答案，并且表示他不愿意记住日期。根据… 阅读更多

章节摘要 厄内斯特现在已经中年了，据他的邻居说，他不仅仅是一个普通人。伟大的石像-II 是故事的第二部分，揭示了关于厄内斯特一直在等待的石像的相似之处的一切。这部分描述了厄内斯特仍然居住在他出生的山谷，并且是一个简单善良的人。厄内斯特总是努力为每个人的福祉而工作。在全世界，他现在以他的思想、诚实和创造力而闻名。人们从遥远的地方来到这里拜访他，包括一位新的… 阅读更多

章节摘要 诗人尼克·米德尔顿写了《丝绸之路》的故事。故事突出了叙述者前往丝绸之路冈仁波齐山的旅程。叙述者希望为了完成他的科拉，他必须去冈仁波齐山。作者雇佣了司机次丹，可以开车送他到山上，并陪伴他。整个故事描述了作者前往冈仁波齐山的经历。他选择了一条艰难的路线来开始这次朝圣之旅。作者还带上了丹尼尔作为他的熟人，陪他去达尔钦。在整个故事中，… 阅读更多

章节摘要 “迷失的春天”讲述了贫困儿童悲惨状况的故事。这个故事讲述了那些由于家庭压力和经济危机而无法享受童年的孩子。在世界各地都可以看到这个问题，孩子们没有受教育的机会。在他们早年，孩子们被迫进入劳动行业。任何形式的教育以及快乐都没有进入他们的生活。在这个故事中，作家阿尼斯·琼格为消除童工问题发声。琼格提议… 阅读更多