引言 遗传学领域彻底改变了我们对生命及其过程的理解。脱氧核糖核酸（DNA）的发现，即储存和传递遗传信息的遗传物质，导致了各种技术和应用的开发，这些技术和应用改变了我们处理医学、农业和生物技术的方式。遗传学领域的最新发展之一是细胞杂种。细胞杂种，也称为细胞质杂种或细胞质转移，是通过将一个细胞的细胞核与另一个细胞的细胞质融合而产生的。此过程可用于创建具有独特……阅读更多

引言 从三个胚层发育器官的过程称为器官发生。涵盖了细胞间通讯、细胞命运决定、细胞存活和增殖、细胞和组织大小和形状以及细胞组织成组织并最终形成功能器官。胚胎初始胚层中的细胞专门化并获得其最终产生的组织特性的过程称为组织发生。再生生物学研究基于器官发生的研究，因为体内和体外细胞和组织的产生经常使用调节过程……阅读更多

器官发生 器官发生是植物器官（即芽、花和根）从外植体或培养愈伤组织形成的过程。成熟植物由各个器官组成，每个器官都专门用于特定任务，例如根从土壤中吸收养分和水分，叶子进行光合作用，花进行繁殖。这些器官包括分生组织、皮层、韧皮部和表皮等组织。器官发生是各种器官发育和开始的过程。引言 根系、花和芽系统的植物部分的生长是由分生组织……阅读更多

引言 组织培养是一种用于生物学研究的技术，它涉及将植物或动物组织的小块引入全新的、人工的环境中，在那里它们继续发挥作用或发育。尽管经常只使用组织的一小部分，但重要的是要记住，整个器官也可以用于组织培养。在这里，该过程借助肉汤和琼脂等生长培养基的帮助进行。愈伤组织培养 愈伤组织从根本上说是未分化、去分化的细胞团块，当在体外培养时，它会从任何类型的外植体中形成。薄壁细胞……阅读更多

组织培养 将动物或植物的组织碎片移植到人工环境中，在那里它们可以继续生长和发挥作用，这是被称为组织培养的生物学研究技术的一部分。培养的组织可以是一个细胞、一组细胞、整个器官或器官的一部分。在培养中，细胞可以分裂、改变其形状、大小或功能、进行专门活动或与其他细胞合作。培养基介绍 生物培养基，例如血清或组织提取物、化学定义的合成培养基或两者的组合，可能……阅读更多

引言 环境生物技术是用于理解环境并应用于环境的生物技术。环境生物技术也可能暗示人们试图以盈利为目的控制生物过程。国际环境生物技术学会将环境生物技术描述为“开发、使用和规范生物系统，用于修复受污染的环境（陆地、空气和水），以及用于环境友好型工艺（绿色制造技术和可持续发展）”。定义 环境生物技术的简单定义是“最好地利用自然，以植物、动物、细菌、真菌和藻类的形式，生产可再生能源、食物和营养物质……”阅读更多

引言 生长培养基，通常称为培养基，是一种固体、液体或半固体物质，旨在通过细胞增殖的过程来促进微生物、细胞或微型植物（如苔藓植物小立碗藓）种群的生长。各种类型的培养基生长各种类型的细胞。生长培养基 生长培养基的两个主要类别是那些用于细胞培养的培养基，它们使用从植物或动物中获得的某些细胞类型，以及那些用于微生物培养的培养基，它们用于培养细菌或真菌等微生物。营养肉汤和……阅读更多

引言 植物生长调节剂，也称为植物激素，是调节植物生长的物质。这些PGR充当信号分子。这些PGR在植物中以极低的浓度产生。这些激素由植物细胞产生，并非所有激素都调节植物的生长，而且还决定植物其他部分的形成，如花、叶、落叶、发育和果实成熟等。简而言之，PGR控制植物内的所有生理过程。各种植物生长调节剂及其作用方式……阅读更多

引言 全能性是指细胞产生全新生物体的能力，前提是提供了合适的营养和环境条件。这种全能性特性存在于孢子和合子中。在植物中，这种全能性存在于分生组织细胞中。在全能性中，每个细胞都可以形成组织、器官或整株植物。由于植物的这种特性，我们可以观察到组织再生。细胞全能性的分子基础 每种生物体几乎都具有相同的DNA，这种遗传物质借助组蛋白和其他重塑复合物进行包装，以形成染色体或染色质。这……阅读更多

引言 术语“种质资源”是指所有可用于培育新品种的物种基因型。种质资源保存是维持濒危和具有商业价值植物遗传性状最有效的方法。必须对其进行保护，以确保未来物种改良的变异性。对于植物来说，种质资源可以以花粉、种子、茎、愈伤组织甚至整株植物的形式保存；而对于动物来说，基因和身体部位则保存在基因库或低温库中。常规种质资源被认为是在环境温度、低温和超低温下保存的种子。但许多种子会……阅读更多