心理测试与评估：概述

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个体差异是心理学的核心。在心理学中，我们试图了解人们彼此之间的差异，同时识别人们共有的某些特征。心理学主要关注行为的系统性、实证研究，并考察行为表达的整体情况。

什么是心理测试？

心理测试包括心理测试的实施。心理测试提供了一种一致、可靠和有效的诊断心理问题的方法。可以通过使用各种测试来做出诊断。收集有关个人的数据并利用这些数据得出关于其认知和人格的重要结论和预测的过程称为心理评估。

心理考试的目的是评估心理特征。本质上，心理考试以客观和一致的方式测量行为样本。心理测试在多大程度上作为行为相当大范围的指标决定了其诊断或预测价值。心理考试是一种标准化测量，这意味着它有一个统一的实施和评分过程。还使用受控的测试环境。

良好心理测试的特征

良好心理测试的一些特征如下所述：

• 客观性 − 心理考试的本质是客观的；成功的心理测试必须没有主观性。任何类型的偏见在社会中都没有立足之地。心理测试的有效性和可靠性也体现在其客观性上。

• 效度 − 效度是良好心理测试应该具备的第二个品质。效度定义为测试测量其旨在评估内容的能力。称重机是测量重量的合适工具，但不是测量长度的工具。

• 信度 − 良好的心理测试也具有一致性或可靠性。例如，如果您使用相同的尺子在一星期测量桌子的长度，然后在六个月后的另一天再次测量，则长度以厘米为单位将保持不变，证明了此尺子的准确性。

• 特征描述 − 测试应该能够识别两个人在特定特征或特性上的任何差异。例如，如果两个人在音乐方面的天赋不同，则测试应该能够区分他们。

• 多维度− 它涵盖了其旨在测量的构念的所有方面或维度。

什么是心理评估？

评估过程包括收集有关个人技能、兴趣、能力、个性、态度和信念的数据。它是日常生活的重要组成部分，也是辅导员的主要职责之一。 收集与客户相关的信息至关重要，因为通过评估，辅导员可以得出结论。

辅导员使用各种评估程序来评估其客户的行为以进行心理评估，其中最著名的是心理测试。 虽然某些评估程序（如案例研究、访谈和观察）是非标准化的，但正式评估是计划好的，并且基于特定标准。

通常，心理检查包括对个人进行更全面的评估。在此评估程序中使用心理测试和其他定性方法。因此，它是收集定性、定量、正式或非正式数据的过程。

心理评估过程包括综合来自多个来源的数据，包括个人访谈和能力、智商、爱好或态度测试。此外，还收集有关个人、职业或病史的背景数据，例如通过文件或与父母、配偶、老师、前任治疗师或医生进行访谈。

心理评估的目标

心理评估的目标如下：

诊断

心理检查为精神病理学、思维障碍、器质性症状或人格特征提供证据，这有助于识别和理解个人的症状。这包括识别任何不适应行为的类型和强度。

诊断性表述结合了许多关于个人个性特征、行为模式和环境需求的经常相互矛盾的信息。患者中经常存在共病，如器质性脑综合征、精神分裂症、抑郁症、焦虑症或人格障碍。这些共病通常不会以简单的方式在临床上表现出来，这使得诊断具有挑战性。借助心理检查可以识别共病。

评估发病前和目前的机能水平

评估的主要目的是确定问题并帮助基本了解个人的智力功能、人格特质、环境压力和资源。了解个人及其在社会环境中的问题也至关重要。

确定导致和维持不适应行为的根本原因和因素

与任何其他医疗状况一样，许多精神疾病的发生涉及心理社会和生物学因素的复杂相互作用。目前，重点正在转向识别和解决可能维持不适应行为（如成瘾）的根本原因和因素。个人层面的心理社会因素、家庭互动或工作场所通常是潜在的病因。患者通常不会透露这些方面，因为他们不了解心理问题与疾病之间的联系。

治疗计划

评估为选择合适的治疗方案奠定了基础，无论是住院治疗、药物或心理治疗的使用、家庭动态的改变，还是其他一些策略。首次评估作为基线，可以与治疗期间和治疗后进行的其他测量进行比较。评估的这个关键但有时被忽视的组成部分。

它允许评估正在进行的治疗计划，以查看是否需要进行任何调整。此外，它使我们能够比较各种药物和预防措施的相对有效性。这对于开发新的和改进的评估和治疗方法以及研究以扩展我们对疾病的认识至关重要。这只是对个人进行治疗的一个应用。所有这些最终都将改善精神疾病患者的预后。此外，随着治疗中问责制需求的增加，评估的重要性也大大提高了。评估是一个持续的过程，而不是一次性项目。

研究

由于心理测试是检查行为的可靠、有效和标准化的方法，因此它们是精神病学研究方法的重要组成部分。在研究中使用评分量表和问卷，因为它们易于管理、提供客观评分并且易于解释。

康复计划

在确定患有精神疾病、神经系统疾病、身体残疾或头部受伤的人的最佳工作程度时，心理评估很有帮助。必须制定和实施康复计划。否则，复发或出现心理健康问题的风险更大。如今，大多数医疗机构都更加重视患者的康复。

评估原则

Shertzer 和 Linden 提出了评估原则，指出评估应该是整体的、持续的、平衡的、准确的和保密的。这些原则解释如下。

评估应该是整体的

这一理念要求使用各种信息收集技术。当使用各种评估程序时，成功干预的可能性以及由此实现目标的可能性会增加。整体评估是系统地发展对个人认识的一种方法。

为了更好地理解问题，评估应该在个人生活模式的背景下进行，这意味着还必须考虑有关个人其他方面的支持性数据。但是，它不应成为唯一的决定因素；其他因素，如自尊，可能并不明显，但会影响学生的学业成功。评估方法和措施应以情况的需求为基础。给定情况的需求将决定使用的工具和过程。因此，应首先收集和审查基本事实，然后通过进行各种测试来了解更多关于支持性因素的信息。

评估应该是持续的

持续评估使我们能够比较客户的初始问题与其当前的功能。因此，心理评估必须考虑人类行为的动态特征，包括需求、愿望、才能等。

心理评估还能评估咨询师在初步评估后可能出现的潜在的新需求和紧急需求。在进行评估时，必须持续不断地理解一个人。这一点非常重要，因为随着收集到更多信息以及客户和咨询师的互动，咨询师会继续发展他对客户的理解。因此，评估必须被视为持续的，而不是片段式的。

评估应平衡

平衡评估很重要，因为它使用了个体化数据和规范性数据。当两种形式的数据被整合时，就会尝试获得对客户更深入的了解。哪种形式的评估数据是必要的取决于具体情况和目标。

评估应准确

咨询师应具备解读数据的能力，并且评估工具应准确。咨询师必须知道错误可能会发生，因为没有一种工具是100%准确的。因此，他们必须通过遵循规范的方法来减少错误。由于人类行为非常复杂和多变，因此对未来行为的预测应始终以概率的形式表达。因此，评估只能提供有用的信息供推断，而不是提供确定的预测。

评估应保密

客户需要得到保证，他们的信息会被保密。因此，您将赢得咨询师的信任，这也是咨询伦理的基本原则。此外，客户将能够建立基于尊重和信任的牢固关系。

结论

心理测试管理包括心理测验。心理测验可以是用来评估心理特征的工具，例如智商、人格、态度、兴趣、成就动机等。它们是对行为样本进行客观和标准化的测量。大多数心理测验都是无偏见的，并且具有诊断和处方效用。心理测验也是标准化的，指的是施测和评分程序的统一性。围绕心理测验有一些假设。