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(a) 元素 X 的价电子数为 2，因为它属于第 2 族。(b) 第 2 族元素 X 的化合价为 2。(c) 第 15 族元素的价电子数：族数 = 价电子数 + 10 15 = 价电子数 + 10 因此，价电子数 = 15 - 10 = 5 (d) 第 15 族元素 Y 的化合价为 3，因为它是非金属（8 - 5= 3）。
已知：菱形的对角线长度为 \( 10 \mathrm{~cm} \) 和 \( 8.2 \mathrm{~cm} \)。要求：我们必须找到菱形的面积。解答：我们知道，对角线长度分别为 $d_1$ 和 $d_2$ 的菱形的面积为 $\frac{1}{2}\times d_1 \times d_2$。因此，给定菱形的面积$=\frac{1}{2}\times10\times8.2\ cm^2$$=\frac{82}{2}\ cm^2$$=41\ cm^2$因此，菱形的面积为 $41\ cm^2$。
(a) 周期是周期表中元素的水平行。随着原子序数从左到右增加，原子的大小也随之增加。(b)(i) 在周期表的一个周期中，从左到右移动，化学反应性首先降低，然后升高。例如：在元素的第 3 周期中，钠是一种非常活泼的元素，镁的反应性较弱，而铝的反应性更弱。硅是第三周期中反应性最弱的元素。现在，磷的反应性相当强，硫的反应性更强，而氯的反应性非常强。因此，反应性的… 阅读更多
(a) 当我们从左到右穿过周期时，原子半径随着原子序数的增加而减小。质子和电子的数量增加，并且由于原子核上较大的正电荷，电子被拉向内部更近，因此原子的大小减小。(b) 当我们在周期表的一个周期中从左到右移动时，元素的金属特性会减弱。
(a) (i) 一个族的所有元素都具有相似的化学性质，因为它们在最外层具有相同数量的价电子。(ii) 一个周期中的所有元素都具有不同的化学性质，因为它们的原子中具有不同数量的价电子。(b) 因为在周期中从左到右原子序数增加，原子的大小逐渐减小，所以元素的原子序数顺序将是 X < Z < Y。
(a) 元素的电正性在周期表一个族中向下移动时会增加。(b) (i) 元素的化合价在一个族中保持不变。(ii) 元素的化合价在周期表中从左到右移动时，首先从 1 增加到 4，然后降低到 0。
(a) 第 1 族元素的原子中含有 1 个价电子，而第 2 族元素的原子中含有 2 个价电子。例如：锂、钠属于第 1 族，化合价为 1；铍和镁属于第 2 族，化合价为 2。(b) (i) 所有化学性质相似的元素都具有相同数量的价电子。(ii) 每个周期的第一个元素都具有 1 个价电子。因此，它是通过原子中价电子的数量来确定的。
(a) 周期表中第 18 族元素的价电子数通常为 8。因此，其化合价为零。(b) 当我们在周期表一个族中向下移动时，元素原子的价电子数保持不变。
(a) 周期表中各周期最后一个元素的主要特征是，除了氦以外，它们原子中都具有 8 个价电子。此类元素被称为稀有气体，具有稳定的电子构型。(b) 元素的数量为：(i) 第 1 周期 = 2。(ii) 第 3 周期= 8。
已知：教室的尺寸为 10 米、8 米和 5 米。墙纸的宽度 $=1\ 米$。每平方米装饰的成本$=50\ 卢比$。要求：我们必须找到装饰其墙壁的成本。解答：我们知道，长为 $l$、宽为 $b$、高为 $h$ 的长方体的侧面积为 $2h(l+b)$。因此，教室的侧面积 $=2\times5(10+8)\ m^2$$=10\times18\ m^2$$=180\ m^2$每平方米装饰的成本$=50\ 卢比$。这意味着，装饰教室墙壁的成本 $=50\ 卢比\times180\ m^2$$=9000\ 卢比$装饰教室墙壁的成本为 9000 卢比。阅读更多