儿童咨询伦理
尊重客户的自主权和尊严是所有形式咨询的基本伦理基础。因此,咨询师必须始终尊重孩子的自主权和决策过程。此外,咨询师必须在个人空间和专业空间之间保持明确的界限,以抵制过于接近孩子或试图影响其行为的冲动。
儿童咨询伦理
儿童咨询是一种专门形式,专注于帮助儿童和青少年克服障碍。尽管由于儿童属于弱势群体,需要考虑一些额外的因素,但儿童咨询的伦理标准与所有类型的咨询的伦理标准相似。此外,在咨询过程中必须始终维护保密性。这意味着在孩子和咨询师之间所说的话或交换的信息应保密,并在未经孩子明确许可的情况下保持保密。
了解孩子的合法权利并确保他们没有受到欺凌或以其他方式被劝说参加咨询至关重要。记住任何可能影响孩子对咨询的看法或参与意愿的文化或宗教信仰也至关重要。在做出决策时,始终应将孩子的最大利益放在首位。
因此,意识到咨询师-客户关系中的权力动态至关重要。咨询师应始终以孩子的最大利益为出发点,并注意可能存在的剥削行为。在与儿童合作时,咨询师应考虑以下关键伦理问题。
知情同意
向孩子的父母或法定监护人提供他们需要的所有关于咨询程序、正在治疗的问题的性质以及咨询的潜在风险和益处的信息,被称为“知情同意”过程。在知情同意过程中,咨询师应说明咨询服务的性质,包括咨询目标、将使用的技巧和干预措施,以及预期的疗程长度和频率。
咨询师还应讨论与咨询相关的任何潜在风险。这可能包括可能产生的不愉快情绪,如悲伤或愤怒,以及可能因咨询过程而感到不堪重负的风险。为了获得知情同意,咨询师必须确保父母或法定监护人理解提供给他们的信息。一旦咨询师获得知情同意,咨询程序即可开始。重要的是要记住,知情同意是一个持续的过程,必须在咨询的不同阶段进行审查。
保密性
在与儿童合作时,维护保密性至关重要,这是咨询的一个关键组成部分。咨询师必须确保孩子提供的信息保密,并且他们还必须确保孩子及其父母或法定监护人了解这一点。但是,在某些情况下必须打破保密性,例如当孩子有伤害自己或他人的危险时,或当有合理的怀疑存在儿童虐待或忽视时。在这些情况下,法律和伦理要求咨询师通知相关部门。在咨询开始之前,咨询师应与孩子的父母或法定监护人审查这些保密例外情况。
能力
能力强调了在与儿童合作时咨询师能力的重要性。这意味着咨询师必须具备必要的知识、技能和专业知识,才能有效地满足儿童的独特需求。这包括了解儿童的发展以及可能在儿童生命不同阶段出现的各种问题。
此外,在与儿童合作时,咨询师应了解并遵守伦理标准和最佳实践。做到这一点的方法包括接受儿童咨询方面的专门培训、寻求定期督导以及进行持续的专业发展。通过优先考虑能力,咨询师可以确保他们为年轻客户提供高质量、有效的咨询服务。
界限
界限强调了在治疗中与儿童合作时维护适当界限的重要性。咨询师必须保持其与客户关系的专业性,并避免双重关系,因为双重关系会破坏治疗关系并导致利益冲突。例如,咨询师不应该在咨询之外与孩子发展友谊,除了握手之外不应该与孩子或其家人进行身体接触,也不应该接受他们的礼物或恩惠。
咨询师还应避免与孩子的父母或监护人发生关系,因为这可能导致利益冲突,从而使客观地与孩子合作变得困难。通过维护适当的界限,咨询师可以帮助营造一个安全和信任的环境,让孩子探索他们的想法、感受和行为。
文化敏感性
儿童咨询伦理中关于文化敏感性的章节强调了文化敏感性的必要性。咨询师必须对文化差异敏感,并尊重孩子的文化背景。这包括了解可能影响孩子行为、感受和对咨询态度的文化习俗和信仰。这也包括调整他们的咨询风格,使其对不同的文化背景敏感和合适。
特别是,在某些文化中,讨论个人问题可能会受到指责。因此,咨询师可能需要其他方式与孩子交谈。咨询师还必须考虑到孩子的身份交集,如种族、民族、宗教和性别认同,以便在文化上保持敏感。总的来说,文化敏感性促进了咨询师和孩子之间信任关系的发展,并提供了更有效和全面的咨询疗程。
儿童治疗问题
儿童咨询的某些方面不同于成人咨询。Clarisio 和 McCoy (1983) 除了强调儿童持续的发展变化之外,还描述了儿童咨询的三个独特特征。首先,儿童很少会主动寻求咨询。他们经常被老师、父母或学校官员推荐到学校进行咨询,并且通常由父母带到临床环境。
然而,与许多被要求参加咨询的成年人不同,非自愿参加咨询的影响可能不会产生抵触情绪。从被动顺从到拒绝参加咨询的行为都是可能的,尽管儿童经常参加咨询是因为他们没有考虑过拒绝的可能性。
其次,儿童经常缺乏对咨询过程、其目的和目标以及他们参与培养更有效的情绪和行为的明确了解。
第三,儿童受其环境的影响并依赖于其环境,特别是他们的家庭和学校。因此,他们容易受到伤害,需要保护免受潜在的有害影响。这种情况要求咨询师仔细分析提供给儿童的信息和指导,以避免与他们的环境发生更多冲突。然而,它也提供了一个机会来改善儿童的人格发展并影响关键人物。
结论
伦理问题在儿童咨询中至关重要。咨询师必须获得知情同意、维护保密性、具备能力并在与儿童互动时设定合理的界限。他们还应该对文化差异敏感,寻求定期督导并进行持续的专业发展。通过遵循这些准则,咨询师可以为儿童提供实用和道德的咨询服务。