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法律研究埃里克森的心理社会发展阶段
埃里克森的心理社会发展阶段
埃里克·埃里克森被认为是20世纪最有影响力的心理学家之一。他对人格和发展心理学的贡献不可否认地巨大，而他最伟大的理论之一就是心理社会发展理论。埃里克森受过精神分析学派的教育，他不仅扩展了弗洛伊德最早的几个发展阶段，而且对其进行了修改，并以概念和阶段的形式进行了一些必要的补充，这些概念和阶段获得了人们对其主张的普遍共识。下面，我们将详细探讨埃里克森的心理社会发展理论。
该理论的基本假设
与弗洛伊德的性心理发展不同，埃里克森的发展是心理社会的，这意味着社会环境在人的性格发展中发挥着作用。埃里克森认为，一个人的性格在整个生命周期中都在发展。他认为，在不同的阶段，人们会经历不同类型的冲突或危机，需要解决这些冲突或危机。埃里克森理论的基本假设和概念主张如下：
- 阶段性发展模型 - 与弗洛伊德一样，埃里克森也认为心理社会发展是分阶段进行的。然而，与弗洛伊德不同的是，他认为这种发展贯穿一个人的一生。埃里克森认为，这种阶段模型与年龄相一致，这意味着个人的年龄可以用来对阶段进行分类。他认为，每个阶段的特征都是通过解决危机来发展优势。这些优势是相互关联的，一个危机的未解决很可能导致后续阶段出现问题。
- 表观遗传成熟原则 - 埃里克森认为，发展过程受他所谓的表观遗传成熟原则的调节。他认为，遗传和基因创造了由环境因素（如个人经历、社会、家庭等）实现的先天倾向。因此，他相信自然和培育在人的发展中都发挥着作用。
- 冲突与危机 - 埃里克森认为，危机是心理社会发展每个阶段的特征。个体的发展包括冲突和危机，解决这些冲突和危机会导致更好的发展和适应。他认为，冲突的可能性是先天决定的，这意味着它在需要适应的不同阶段出现。这些与环境的对抗需要适应，他称之为危机。
- 对危机的反应 - 对危机的反应会导致视角的转变，并根据新生命阶段的需求重新引导一个人的能量。因此，危机需要做出反应，根据埃里克森的说法，这种反应既可以是适应性的，也可以是不适应性的。有趣的是，他认为这两种反应都可以将我们带到下一个阶段，但适应不良的反应也可能导致后续阶段出现问题。此外，埃里克森认为，在后续阶段可以实现适应性结果，但先前的适应不良阶段会使此类适应性结果变得困难。
- 自我同一性 - 根据埃里克森的说法，自我同一性意味着一种身份感，在维持生活的连续性中发挥着至关重要的作用，尤其是在变化时期。有效的自我同一性可以理解为强烈的自我意识。
发展阶段
埃里克森提出了一个八阶段的心理社会发展模型，认为每个阶段都以发展一个人的优势为特征，这些优势是通过解决危机而发展起来的。涵盖一个人一生的八个心理社会发展阶段如下：
- 信任对不信任 - (0-1岁)：此阶段与弗洛伊德的口腔期相对应，发生在人出生后的第一年。婴儿的世界围绕着照顾者。照顾者的态度和互动会导致孩子产生信任或不信任。照顾者给予爱抚和满足婴儿需求的能力会导致信任和希望的发展，这为自我同一性的发展提供了功能。同时，不信任和缺乏爱抚会导致孩子产生不信任、怀疑、恐惧和焦虑。
- 自主对怀疑和羞愧 - (2-3岁)：此阶段对应于弗洛伊德的肛门期，其特征是儿童的快速身心发展。这个阶段也突出了儿童第一次体验到行使控制的能力。如厕训练是这个阶段的主要危机和挑战，在这个阶段的适应性解决导致在以后的生命阶段发展出在适当情况下行使自由和克制的能力。
- 主动对内疚 - (3-5岁)：这是弗洛伊德的生殖器期，其特征是儿童开始采取主动和幻想。照顾者对这种主动行为的积极态度以及帮助儿童以现实和社会可接受的方式重新引导这些行为，可以导致适应性应对。成功解决这个阶段会导致目标感和勇气的发展，从而承担并追求目标。
- 勤奋对自卑 - (6-11岁)：此阶段与弗洛伊德的潜伏期相吻合，在此期间，儿童接触到社会和同伴。在这个阶段，儿童开始根据自己的身体特征和技能形成自我形象。如果社会和父母帮助他们形成积极的形象，他们就会培养能力和努力的鼓励。相反，当孩子们得不到认可时，他们可能会感到自卑、被拒绝和不充分。
- 同一性整合对角色混乱 - (12-18岁)：这是主要身份危机的时期，我们形成了自我概念的主要和基本部分。这个阶段的解决以一致的自我和忠诚为特征，这些忠诚来自连贯的自我同一性。这个阶段的解决，无论是适应性的还是不适应性的，都受到自我和同伴的极大影响。
- 亲密对孤独 - (18-35岁)：此阶段的特点是从父母那里独立，职业发展，人际关系发展以及在社会中的成人责任。个人需要来自社会单位（如家人、朋友和浪漫伴侣）的关怀、承诺和理解。当一个人获得这种亲密关系时，他将自己的身份融入新的关系中，而不会失去自己的身份。同时，适应不良的解决可能会导致孤独。
- 生育对停滞 - (35-55岁)：这是成熟阶段，其特征要么是成长和发展，要么是在工作、家庭、社会和朋友等机构中停滞不前。获得机会并抓住机会探索新领域会导致生育，而缺乏这些机会会导致个人生活中的停滞、无聊和人际交往贫乏。荣格将这个阶段的危机概念化为卡尔·荣格的“中年危机”。
- 自我完整对绝望 - (56岁及以上)：这是人生的最后阶段，其特点是重要的事件，如退休、亲人的去世以及与孩子的分离。在这个阶段，人们会评估自己的一生，而这种评估起着危机的作用。乐观的评估会导致一种满足感和满足感，而失败的观点会导致挫折和干扰行为，从而导致绝望。
结论
埃里克森的八个心理社会发展阶段具有革命性，并为人类性格的发展提供了深刻的见解。这个理论不仅有助于理解儿童和青少年时期所面临的发展和冲突，而且还有助于理解成年和老年时期所面临的发展和冲突。它通常用于理解青春期身份危机、中年危机和成功老龄化的概念。因此，该理论是发展心理学的一项重大贡献。
更新时间： 2022年10月13日
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