数据结构
网络
关系数据库管理系统 (RDBMS)
操作系统
Java
MS Excel
iOS
HTML
CSS
Android
Python
C语言编程
C++
C#
MongoDB
MySQL
Javascript
PHP
物理学
化学
生物学
数学
英语
经济学
心理学
社会学
服装研究
法律研究青春期的社会化和自主性
青少年为了确立自己的身份和自主性，会经历社会化和自主性发展过程。通过了解社会的期望并有信心做出自己的判断，青少年也会建立起强大的身份认同感和自我价值感，这将伴随他们一生。
什么是青春期的社会化和自主性？
社会化和自主性是指在与社会世界的联系中，形成个人身份认同感和自我价值感的过程。在青春期，社会化和自主性至关重要，可以帮助年轻人发展他们的身份认同感，并探索他们在世界中的位置。社会化是指学习并适应社会规范和期望的过程。
社会化在青春期尤其重要，这时年轻人会在与他人的关系中建立自己的身份认同，并越来越意识到自己在社会中的位置。青少年通过与同伴、家人和媒体的互动，了解社会的期望并相应地调整自己的行为。
另一方面，自主性是指培养自主感和自我效能感的过程。它包括获得做出决定并遵循自己的兴趣和目标所需的技能和信心。自主性对于青春期的年轻人建立自己的身份认同感和自主性至关重要。这是通过探索生活的各个方面来实现的，例如教育、职业道路和人际关系。
青少年的社会化
在青春期，社会化是指吸收社会或文化中的观念、价值观、态度和行为的过程。这个过程通过各种社会接触和影响发生，例如与同伴、家庭成员、老师和其他重要人物的互动。以下是青春期社会化的一些重要特征：
同龄群体 − 在青春期，同龄人变得越来越重要。在他们的同龄群体中，青少年渴望被接纳、归属感和社会认可。他们参与的活动和建立的关系反映了他们同学的兴趣和理想。同伴互动为社会学习提供了机会，例如获得社会技能、了解社会规范和期望，以及通过理解他人的观点来获得同理心。
家庭 − 虽然朋友变得更突出，但在青春期，家庭仍然是一个重要的社会化媒介。家庭是个人价值观、信仰和文化习俗的基础。家庭成员对青少年的观点、行为和自我认知有巨大的影响。然而，随着青少年寻求自主性和独立性，家庭内部的紧张和冲突可能会随着他们不断调整自己的角色并质疑既定的家庭关系而出现。
媒体和技术 − 在当今的数字时代，媒体和技术在塑造青少年社会化方面发挥着重要作用。电视、电影、社交媒体平台和在线论坛等媒体影响可能会影响青少年的自我认知、体型意象、态度和行为。媒体可以通过提供正面和负面的榜样来影响文化规范并创造社会期望。青少年必须培养媒体素养技能，以便批判性地评估媒体信息，挑战虚假描述，并对自己的价值观和观点做出明智的判断。
文化和社会影响 − 青少年也会受到他们的社会和文化环境的影响。文化规范、传统和社会期望可能会影响性别角色、教育、职业选择和人际关系。他们通过观察、直接教学和参与文化实践来了解这些文化和社会期望。
学校和社区 − 在青春期，学校和社区充当额外的社会化媒介。学校提供学术教学以及与同龄人和老师的社会联系。学生学习如何应对社会等级制度、获得合作技能以及参与课外活动，这些活动有助于他们的社会化。社区组织，例如俱乐部、运动队、宗教团体或志愿者组织，也为社会化和人际交往能力的发展提供了机会。
必须认识到，青春期社会化是一个动态的、相互作用的过程。
库利的社会化理论
查尔斯·H·库利在他经典著作《人性与社会秩序》(1902)中提出了他的“照镜子”理论，并概述了个人自我发展和社会化的过程。他强调了初级群体和社会接触，特别是沟通，在发展个性方面的重要性。因此，自我发展发生在社会关系的背景下。
自我具有社会性，因为自我和他者并非相互排斥的现实。库利关于反射性或“照镜子”自我的基本概念包含三个参与自我发展和人格形成的基本部分。它们是：
我们对自身在他人眼中的形象的看法。
他人对这种形象的评价。
一种自我价值感，例如骄傲或羞耻。
根据库利的说法，社会交往或沟通对于形成个人的性格和行为模式至关重要。在互动过程中，孩子会意识到他人如何解读他们对自己的行为。孩子会根据他人的评价对自身形成看法。如果行为受到赞扬，这可能是自豪感；如果公众谴责这种行为，这可能是羞耻感。
经常谴责孩子的行为可能会导致发展出平淡无奇和内向的性格，而持续的赞扬则会导致发展出自信和外向的性格。因此，社会自我依赖于社会接触。这种集体经验培养了社会原则，例如服务、善良、遵守社会规范等等。
青少年的自主性
当个人试图建立自己的身份并脱离父母或监护人的束缚时，自主性会在青春期出现。以下是青春期自主性的一些重要特征：
自主性 − 青少年渴望获得更多独立性以及做出代表其独特性的决定的能力。他们寻求参与影响他们的决策的机会，并对自己的行为承担责任。青春期的自主性使他们能够在应对青春期的挑战时建立自信和自我效能感。
目标设定 − 具有自主性的青少年会制定对他们个人有意义的目标。他们通过积极努力实现目标来获得目标感和动力。目标设定为个人成长和发展提供了一个框架，并帮助青少年产生方向感。它还激励学生主动承担责任，在逆境中坚持不懈，并发展解决问题的能力。
决策能力 − 青少年必须学习如何通过获取信息、考虑选择、分析后果以及权衡价值观和优先级来做出决定。青少年可以通过学习做出选择并对后果承担责任来发展自力更生和自我控制能力。
韧性和应对技巧 − 具有自主性的青少年会获得韧性和应对技巧，以帮助他们应对挫折和挑战。他们学会从挫折中恢复过来，适应不断变化的环境，并在逆境中坚持不懈。即使面对逆境，发展出韧性的青少年也能保持行动力和对生活的掌控感。
个性和同伴影响 − 自主性包括在同伴的影响与对个性的需求之间取得平衡。虽然朋友在青春期有很大的影响，但自主性强的人坚持自己的想法和信念。他们能够抵制消极的同伴压力，做出独立的决定，并在保持良好社会关系的同时，坚持自己的个性。
通过为青少年提供支持和机会来探索他们的兴趣、表达他们的想法并在适当的界限内做出选择，可以鼓励青少年的自主性。
结论
最后，为了获得强烈的身份认同感和自我价值感，青少年必须学会成功地驾驭社会化和自主性发展过程。青少年通过社会化了解社会的期望，而自主性则鼓励他们做出自己的决定并对自己的行为负责。青少年可以通过这两个过程获得自主性和能动性，学会坚持自己的个性，并发展韧性和应对技巧。
浏览量：54
