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法学文化因素对社会化的影响
通过一种被称为“社会化”的技术，个人学习参与群体所需的关键技能。它阐明了个人如何逐渐意识到并回应其社区的规范和期望，以及如何尊重同龄人的观点。熟练地应对社会环境是一种可以通过接触不同的人和环境来磨练的技能。人们彼此互动提供了机会，深刻地影响着个人及其所生活的社区，这体现了家庭和邻里关系的密切性。
文化因素对社会化的影响是什么？
由于早期童年被认为是人类发展的巅峰时期，因此人们认为人生后期不会有太多吸引力。大多数人的性格（包括智力和与他人互动能力）被认为在二十出头的时候就已经定型。随着我们通过实证研究对人类发展的理解不断提高，人们清楚地认识到，即使在老年，人们的习惯和观点也可能发生重大变化。因此，现代发展心理学的主要目标之一是研究发展是如何保持不变或随时间推移而变化的。
不同文化对跨越生命周期的社会发展观点
寻找特定文化对童年、青春期、中年和老年的价值观，是考虑不同文化如何理解跨越生命周期的社会发展的一种方法。例如，在某些社会中，青春期可能根本不存在或被完全忽略。在某些文化中，孩子们被期望在身体允许后立即承担起成人的责任。
在自由民主国家，儿童被视为社会的完全成员，享有与其家庭成员相同的权利和责任，并通过正规教育和少年司法系统获得国家的全力支持。正如许多西方经济体的人们一样，他们从小就被教导要自立和意志坚定。
在一些社会中，青春期的消除意味着年轻人被期望在青春期开始时承担成人的责任。在某些社会中，青春期的开始标志着向青春期的过渡。文化通过在青春期将男孩隔离，将他们置于由成年男性领导者领导的男性群体中，并让他们参与基于性别的广泛仪式。由于对教育的重视日益增加，其他文化将青春期视为一个独特且有时充满挑战的发展阶段。
一种文化的“正常”预期寿命决定了哪些年龄组被认为是老年人。许多发达国家的预期寿命更长，健康状况更好。这是由于性别角色、家庭结构、健康和福祉等发展条件以及延长预期寿命的技术和社会变化造成的。在某些文化中，老年人被尊为“自然”权威和睿智的长者，由他们的家人照顾。当今的城市化社会更重视独立而非核心家庭，因此老年人通常独自生活，依靠自己的资源或社会援助体系。
文化等级
文化使人们能够通过根据他们共同和独特的特征对人和组织进行分类和排名来组织他们的社会世界。一个文化群体对另一个文化群体的支配力与其在该地区的人数和政治影响力成正比。当权者可以影响文化和社会期望以及压力，以确保社会所有成员都遵守主要的文化规范。与普遍看法相反，文化并不自动反映社会规范。文化知识帮助人类在社区中活动。这意味着流行文化是由支配群体创造和传播的。一个社会的价值观是其文化规范，它们代代相传。当一个群体控制并支配另一个群体时，据说它具有文化霸权。
种族和族裔的社会化
“种族-族裔社会化”一词描述了儿童如何熟悉并接受其文化背景的价值观和习俗。虽然这并非规范，但一些白人家庭会与他们的孩子讨论种族主义和偏见。社会学家已经发现，越来越多的白人儿童被社会化以变得“视而不见”的颜色，这是一种种族主义或“白色沉默”的形式。白人青年通过一个被称为“白人种族社会化”的过程，“学习在一个目前重视白人的社会中成为白人的意义”。作为种族社会化的场所，学校必须教育学生了解系统性种族主义、普遍需要通过反种族主义行动来打击种族主义，以及刻板印象及其反驳刻板印象的故事之间的相互作用。
社会资本和文化资本
所有的人际互动（社会、文化等）对所有参与者都有好处。各种学术著作将社会资本定义为社区最宝贵的经济资产（如金钱和财产）和文化资产（如规范、友谊和信任）。社会只有通过其成员创造和维持的社会网络才能运作。通过分析一些人如何通过其网络晋升到有影响力的职位，可以看出社会资本是如何创造和维持不平等的。社会资本可以增强或阻碍一个人的个人和社会生活质量。一个人的社会地位在出生时就由其性别、种族、外貌和智力水平预先决定。
一个孩子的社会地位可能会受到其性别、残疾（精神或身体）以及其少数群体成员身份的影响。一些社会的社会等级制度是基于个人的技能、成就或对社区的贡献。在许多社区中，获得尊重和地位需要对所选的学习领域或艺术事业的奉献和成功。在一个群体环境中，一个人的地位可以从赋予其独特特征的标签中推断出来。由于他们更有可能富有、白人、男性、受过良好教育等，支配群体成员比从属群体成员（例如，贫穷、黑人、女性、管家等）更受好评。取决于一个人在社会秩序中的地位，他可能在社会活动中拥有影响力和参与权。
结论
尽管文化是人为的并且可以改变，但它会影响社会化。每种文化都希望传承其价值观并证明其优越性，因此它会影响人们的行为。文化影响社会化，因为有些文化提倡个人主义，而另一些文化则不鼓励群体生活。
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