阿尔弗雷德·阿德勒的人格理论
阿尔弗雷德·阿德勒的人格理论集中于两个问题:一是驱使我们的动力是什么,二是是什么强大的力量作为个体动机的基础,帮助个体在各种情况下不断前进。他最终将这种驱动力称为“追求完美”,这一短语捕捉了我们所有人想要发挥潜能和实现理想的渴望——这一过程与更广为人知的自我实现概念非常相似(阿德勒,2014)。如果不了解“完美”和“理想”这两个词的复杂性,就不可能理解阿德勒的思想。自我实现可能是这两个短语中问题较少的一个。虽然想要成为最好的自己无疑是一个很好的目标,但在心理学中,“完美”的概念有时与消极性相关联。然而,现实中,完美并不存在。因此,它无法实现,并导致缺乏动力。
阿德勒的人格理论
阿德勒的人格理论主要描述了三个方面:生活风格、出生顺序和自卑情结。阿德勒的人格理论与荣格和弗洛伊德的理论(如下所述)采用了不同的视角。
自卑情结
根据阿德勒的说法,每个人都有自卑情结,或羞愧和无能的感觉,这些感觉始于童年。为了获得最佳的人格发展,必须克服这种情结(阿德勒,2013)。当一个人持续努力掌握一项技能或过分关注某个特定缺陷时,就会产生自卑情结。大多数孩子通过幻想自己长大成人来应对自己的不足,通过在他们不擅长的事情上变得更好,或通过在其他方面特别出色来弥补不足。然而,对于一些孩子来说,建立自尊的艰难过程是无法克服的。根据阿德勒的说法,人类始终在与自卑情结作斗争。然而,阿德勒还提出了补偿和过度补偿的概念,这本质上指的是参与有助于个体克服无能感的活动。
生活风格
阿德勒说,每个人都会发展自己的哲学或生活方式。我们持续的灵感来源是我们的抱负。这些目标为我们提供了安全感,并有助于消除我们的自卑情结。例如,在前面提到的故事中,每个孩子对狮子带来的恐惧做出了不同的反应。正如摩根和金在他们的《心理学导论》一书中所描述的那样,每个人对自己的缺陷以及他们选择用来克服这些缺陷的应对机制都有独特的看法(Arranz-Ferjo & Barreto-Zarza,2022)。
出生顺序
阿德勒的方法也强烈强调环境和出生顺序。根据阿德勒的说法,第一个孩子得到父母的所有关注,但当他们的兄弟姐妹出生时,他们就不再得到同样的关注。结果,孩子可能会表现出异常行为并变得愤怒。作为一种更有利的策略,阿德勒指出,第一个孩子可以成长为一个负责任的成年人,从事与父母相同的工作并以同样的方式行事。结果,孩子可能会表现出异常行为并变得愤怒。根据阿德勒的说法,让第一个孩子成长为一个负责任的成年人,从事与父母相同的工作并以同样的方式行事,更有利(阿德勒,2014)。
心理类型
阿德勒识别出四种人格类型,如学习型、回避型、支配型和社会有用型。理解这四种人格类型对于理解个体的心理至关重要。
支配型 - 第一种类型是支配型,这些人从小就有攻击性和支配别人的倾向。他们拥有强大的能量,压倒任何或所有挡路的人。根据阿德勒(2014)的说法,这些人不一定是欺凌者或虐待狂;有些人将自己的精力转向内心,并对自己造成伤害,例如吸毒者、酗酒者和自杀者。
依赖型 - 依赖型是第二种类型,这些人很敏感,尽管他们竭尽全力通过在自己周围建立保护壳来保护自己。他们最终需要别人的支持才能克服生活中的困难,他们缺乏活力并依赖他人的活力。除此之外,他们还极易患上强迫症、恐惧症、焦虑症和解离症。
回避型 - 回避型是第三种类型,这些人能量水平如此之低,为了节省能量,他们会退缩到自己的内心,避开生活中的所有方面,尤其是其他人(阿德勒,2013)。这些人可能会完全从自己身上退缩,直到他们经历精神病。
社会有用型 - 这是第四种类型,这些人通常身心健康,有足够的但不过度的社会交往和能量。他们能够以有意义的方式帮助他人,因为他们并没有被自卑感所压倒,以至于无法清楚地看到自己以外的世界。
结论
阿德勒理论的基本原则认为,人类行为是有目的的、以目标为导向的。我们都可以做出决定和创造。我们自己的目标是我们灵感的来源。追求能为我们提供安全感并帮助我们克服无能感的目标对于我们人格的发展至关重要。阿德勒疗法也基于阿德勒的理论,旨在帮助患者解决他们的心理健康问题。它采用了一种全面、目标导向和具有社会意识的方法。