从本质上讲，心理学的主要目标是提高个人的生活质量。生活质量有一个常识性的定义，即幸福和没有痛苦。通过多种定性和定量方法，心理学试图找出有助于改善生活质量的因素。然而，制定一个普遍接受的关于这一概念的定义已被证明是一项艰巨的任务。什么是生活质量？生活质量是一个多维的概念，包含几个指标，这些指标应该能够反映一个人的福祉水平。一直以来，人们都在不断地讨论…… 阅读更多

心理评估的职业远不止于始终如一地提供测试、问卷或行为评级。未能充分概念化心理诊断过程，从问题描述到最终结果解释，导致了重大的不确定性，并导致了多年来专业实践中心理测量学的不足。心理诊断评估评估是对客户生活相关方面的分析，以建议未来的调查主题。诊断有时包含在评估过程中，它是根据导致DSM IV-TR中列出的特定诊断的一系列症状模式来识别特定精神状况。评估和诊断都旨在…… 阅读更多

在心理学探索方法领域，测试或试验中任何关于信度和效度的错误都会对探索的价值产生极大的损害。因此，在发布任何科学文章、期刊或试验之前，其结果必须首先满足信度和效度的标准。不幸的是，在某些情况下，这些标准没有得到满足，这可能导致不道德的探索以及虚假或欺骗性的说法。什么是信度和效度？在科学研究方面，信度的描述是在定期维度后出现稳定和一致的结果。换句话说…… 阅读更多

绩效评估是职业发展的一个组成部分。组织的注意力正在转向绩效管理，尤其是个人绩效。绩效评估有助于对员工的绩效进行评分，并评估他们对组织目标的贡献。作为职业发展工具的绩效评估导致员工对其努力得到认可，通常通过奖励和感谢来实现。它充当组织和员工职业愿望之间的桥梁。作为绩效评估的一部分，潜在评估有助于识别人们的潜在素质和潜力。识别这些潜在的能力可以帮助个人为未来承担更大的责任和工作做好准备。这…… 阅读更多

为了让心理学家或其他内部健康专家对其领域有充分的了解，并有效地应用策略来治疗客户，并且应该了解所应用的治疗方法，他们首先必须进行客户的临床评估或收集主要信息，并最终通过观察、心理和神经学测试得出结论。访谈以了解个人的问题和出现的症状。临床评估中的测试操作在临床评估期间收集信息包括了解客户的能力、资质、性格特征、认知和情绪功能、社会环境（就…… 阅读更多

心理测试被广泛用于诊断精神障碍以及评估智力、人格和情绪功能。这些测试的结果可能会对一个人的生活产生深远的影响，例如入学、工作或治疗决策。因此，测试必须遵循严格的标准和规范，以确保其有效性和可靠性。什么是心理测试的常模？心理测试的常模是指参加过该测试的特定人群的标准分数或平均分数。这些分数作为参考点，用于将个人的表现与同一…… 阅读更多

临床心理学历来都受到减轻人们痛苦的愿望的驱动。与积极心理功能相关的研究相比，心理困扰和功能障碍的研究要多得多。然而，自从马丁·塞利格曼、塞利格曼和奇克森特米哈伊于1999年和2000年提出积极心理学视角以来，人们越来越重视促进积极性。临床心理学家很快就认识到这种新观点的相关性，现在他们可以在评估工具箱中增加多种心理测量工具。临床心理学研究和实践现在更加重视促进正常…… 阅读更多

需求评估对于设计相关且成功的教育和培训计划以及起草关于发展问题的政策文本至关重要。需求评估还有助于评估并将性别因素纳入所有计划和政策中。这些评估的结果可以被政府/发展组织以及学者、活动家和政策制定者利用，以开展计划和制定政策，促进性别平等和正义什么是需求评估？需求评估是一种识别和解决需求或“差距”（即当前状况与期望状况之间的差距）的技术，通常用于改进个人、教育/培训、组织或社区。…… 阅读更多

在过去的几十年里，教育测量经历了一场悄无声息的革命。这场革命导致了现代化的项目特征曲线理论，该理论以单参数模型（Rasch）和三参数逻辑心理测验模型为代表。三参数逻辑心理测验模型和程序由 Lord（1952）开发，他在职业生涯早期就从事项目特征曲线理论的研究。什么是项目反应理论和项目特征曲线？评估能力的典型方法是创建一个包含各种项目（问题）的测试。每个项目都评估目标能力的不同方面。从纯粹的技术角度来看…… 阅读更多

统计学是一组用于描述、综合、分析和解释定量数据或观察结果的过程。这些过程使我们能够将许多数值分数表示为单个数字，根据一个或多个因素或属性比较学生群体。每位执教教师都必须对统计学有一个基本的了解，以便理解数据是如何收集、获得、排列和分析的，以及可以从数据分析中得出哪些合理的结论。解释测试分数有很多方法可以解释测试分数。当使用常模评估测试结果时，通常涉及比较分数。大多数基于常模的分数提供…… 阅读更多