数据结构
网络
关系数据库管理系统
操作系统
Java
MS Excel
iOS
HTML
CSS
Android
Python
C 编程
C++
C#
MongoDB
MySQL
Javascript
PHP
物理
化学
生物
数学
英语
经济学
心理学
社会学
服装设计
法律研究教育诊断与评估
提高学生的学习水平是教师面临的最具挑战性的任务。为了提高教学过程的质量，必须在教学阶段发现学生的学习差距，并采取补救措施来提高学生的学习水平。学习差距不仅会损害学生的知识，还会影响教学过程的成功。
发现学生的学习差距/困难有时被称为教育诊断。教育诊断一词是指任何有助于识别个体或班级群体学习差距及其根本原因的测量和解释工作。教育诊断是指诊断学习差距或教育挑战的原因。
教育诊断
教育诊断是指使用或多或少的技术方法来发现特定的学习和教学问题并确定其原因。由于必须评估学生对可接受的教育目标的进展情况，因此必须识别教学环境中可能阻碍个体学习者进步的因素。除了个人的心理或生理能力外，学生成绩的许多差距都归因于一个简单的事实，即学生无法跟上课堂上的教学过程或由于各种原因错过了重要的阶段。这些缺陷往往会累积，一个弱点导致另一个弱点，直到学习变得几乎不可能，并且学习者随着学习差距的扩大而继续落后。教师必须了解学生的独特弱点，无论是在个体层面还是集体层面，以便提供适当的补救教学。“教育诊断”是指识别学生学习中的特定缺陷。确定教育成就背后的挑战无疑是教育考试在监督和教学应用中最关键的阶段。
教育诊断的范围和重要性
进行教育诊断需要付出努力。这不仅解决了学生的学习问题，而且超越了这一点。早期的教育诊断帮助学生正确理解事物，并在一开始就减少了未来表现的问题。因此，教育诊断的范围从教学环境扩展到其他社会个人适应和生活条件。
分析作为诊断的基础 - 它超越了成功地解决儿童在课堂学习中的问题。它依赖于主题本身的潜在和基本能力在教学中识别和利用的程度。有了这些信息，教师就有了坚实的教学实践基础。适当的诊断必须遵循适当的教育程序。只有在识别和认识有助于该科目成功的技能后，才能为每个学校科目创建足够的诊断资源。
诊断作为补救工作的基础 - 对于教师来说，准确识别班级和个别儿童的挑战以及管理解决方案不仅至关重要，而且是必须的。考试中有效完成主题所需个体能力的识别和分离的精确度和特异性决定了补救或矫正教育的成功。一般调查测试或提供未经分析结果的测试需要以足够的详细程度提供此信息。
诊断作为预防工作的基础 - 对作为诊断程序结果发现的能力的数量和类型的评估表明了分析和诊断测试结果的进一步、更有建设性的应用。在教育中使用时，诊断已成为方法的崩溃和教育程序失败的指示。毫无疑问，诊断的主要目标之一是找到缺陷并确定其原因。但是，过程中没有任何内容排除将其应用于通过预测缺陷的起源来预防缺陷。通过诊断方法收集的知识应该是预防活动的基石。
诊断测试结果的相关性 - 测试不能因为其内在力量而增强教育。它们显示了现有情况。使用教育考试结果最具挑战性和最重要的方面是解释测试分数和设计补救措施。当今教育中最紧迫的需求之一是在所有教学领域提供准确的诊断测试，并辅以旨在纠正测试显示的缺陷和错误的合法补救工作。
诊断和补救学习困难：涉及的步骤
为了诊断和提供补救，涉及以下步骤
确定有学习困难的个别学生或群体。
确定学生学习困难的具体性质。
确定导致学习困难的必要因素。
为解决学习困难提供合适的补救措施。
识别有学习困难的个别学生/群体 - 有几种方法可以发现学习有困难的学生。最常见的方法是观察/分析成就测试结果。在某些情况下，最好逐项浏览成就考试，并跟踪每个学生错过的题目。大量学生错过的题目表明班级可以表现得更好的领域。还可以评估每个学生的错误，以寻找其特定学习挑战的线索。为了发现学习问题，还使用了非正式的课堂评估方法。轶事数据、日常观察和经验丰富的教师的判断可以帮助识别学习有差距或挑战的学生。
识别学习困难的具体性质 - 学习障碍的分类是一个程度问题。有时，检测有学习障碍学生的标准程序提供了足够的信息来采取紧急的矫正行动。在某些情况下，可能需要用更详细的诊断研究来补充这些知识，然后才能安排矫正行动。在某些情况下，学习困难是如此慢性且严重，以至于学生应该被转介给专业人员进行进一步评估。当学生的学习挑战处于核心领域之一时，合理的下一步是进行诊断考试。有时会进行成就考试，并遵循评估学生对每个测试项目回答的方法。
确定导致学习困难的因素 - 几个因素会导致学习问题。这些因素有时与课程、教学方法和学校管理有关。但是，学习者的社会文化背景、家人和朋友以及学习者本人是学习挑战的根源。教学方法、学习者的身心状态、与教师的关系以及学校的其他学术努力都会导致学习挑战。为了确定学习困难的原因，会分析学生的累积记录，进行特殊考试，并与父母、教师、同学和其他人进行访谈。
应用补救措施 - 在确定学习困难的原因后，会向学生提供适当的补救措施。提供补救措施包括采取措施解决学习问题。补救措施包括良好的学生咨询、补救教育、学生的身心治疗、分析和改变学生的态度等等。这同样适用于教师通过采用适当的教学方法和策略、热情地与学生互动以及与学生建立牢固的人际关系来重新设计他们的教学。
结论
教育诊断检查学生的认知、情感、健康、感知、社会和其他特征，这些特征会影响他们的学业进步和学校适应情况。全面的成就调查考试检测并突出了普遍特征的缺陷。使用正确选择或构建的诊断测试可以识别特定的缺陷，并在较小程度上识别这些缺陷的原因。在早期或初步阶段，更详细的诊断技术（例如，定位言语、听力和视力异常）基于教育测试结果。只有在识别任何学校主题的学习差距或挑战后，才能创建有效的补救诊断材料。
994 次浏览
