如何激励员工参与培训？

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让我们现实一点。在工作场所，“培训”这个词很少真正让人感到愉快。很少有人希望再次回到学校或因为他们将教育和学校混为一谈而中断工作，而且大多数人都是这样做的。尽管如此，培训仍然是提高员工在他们当前工作中的表现，并可能提升他们的最佳方法，这一点仍然是正确的。

你可能会问，为什么不直接告诉他们去上课呢？然而，如果你把培训变成强制性的，更多的人会报名参加，而你真正能学到的是激励。你的兴趣和进步的愿望通过你的动力转化为实际的步骤。想想我有多么渴望写小说或掌握一门外语。如果你有这些目标但没有实现，那么你就会知道想要某样东西但没有动力所带来的烦恼。员工也希望这种动力带来的内在力量提升，以便积极寻求和吸收可获得的知识。

通过提供以下内容来激励员工

职业发展

员工对雇主和工作不满的原因之一是缺乏发展机会或对技能发展的承诺。相反，如果参加课程可以提升他们，员工就会更有动力去这样做。他们很快就会获得晋升或自我提升的机会。制定一个目标来努力实现。

通过培训，是另一种表明你关心你的员工及其目标的方法。没有什么比为一家相信自己能够成功的公司工作更能激励我了。你可以通过对你的员工进行调查，了解他们最感兴趣的培训是什么，以及他们想追求什么职业。

为了帮助员工实现目标，管理层和人力资源部门应合作制定职业发展计划，包括非正式和正式教育。企业可以通过利用学习管理系统来设计计划，将员工置于正确的轨道上，并帮助他们实现目标。

在正确的地方提供正确的信息

在设计培训计划时，你需要考虑如何提供材料，以及教什么和何时教。无论培训多么相关，如果在错误的环境或结构中提供，它都不会起作用。如果你知道你的员工会经常使用电脑，就不要开发在线课程、发放书籍或让你的员工参加面对面的课程。

如果你知道他们大部分时间都在手机上或不在工作场所，那么设计一个只能在员工的普通电脑上完成的课程也没有意义。要改写还是不要改写？利用员工可以访问学习的各种方式，是提高参与度的一种策略。找出员工想要学习什么以及他们想要如何学习。你想问一个问题吗？引用的例子？还是你看视频来学习？

征求他们的意见

你可以通过不仅询问你的员工他们想学习什么以及如何学习来改进你的培训，还可以让他们感受到他们的意见受到重视。因为他们感到受到重视，并且已经努力传达他们感兴趣的内容，所以他们更有可能认真对待培训。

为了构建最佳的培训计划，请征求所有组织层面和部门的意见。在计划运行后，我们将与受训者联系，征求他们的意见，以便我们不断改进计划。

奖励

虽然长期目标和未来的奖励可能是强大的激励因素，但有时你需要更直接的东西。这可能是一笔现金奖励，奖励那些以最高分通过培训考试或在截止日期前完成培训的人。然而，它不一定是金钱。礼品卡、包含在简历中的感谢信或成就勋章也是可以接受的选择。

此外，你想强调这门课程将如何帮助你实现你的长期职业目标。这样，那些需要宏观视野才能保持专注，并且不会被小奖励所激励的人也能获得激励。

实用性和紧迫性

根据员工在职业生涯中的位置，未来的发展前景可能并不那么有吸引力。相反，在你的广告中强调这次培训将如何立即简化你的工作。想想如果收银员学会了如何处理退货而不是每次都必须联系管理层，他们的工作速度会快多少。如果店员可以自己提交新客户的文书工作，速度会快多少？员工可以立即将这些创新付诸实践，并满足他们即时的激励需求。

你可以使用其他员工的证词来进一步支持你的论点，说明这对他们有什么好处。很多时候，员工甚至不相信他们在目前的工作中需要帮助。例如，服务技术人员可能不知道适当的培训如何简化他们的工作，直到他们听到有人提到它。

灵活性

过去，员工通常会被邀请参加简报会，并在返回工作岗位前听取简报。由于公司的安排，所有想要或需要参加的人必须在那个特定的时间在场。

当时并不完美。对于今天的员工来说，情况变得更糟，因为他们依靠能够随时获取信息。与早期的“推送”式培训方法相反，这种方法被称为“拉取”式培训模式。使用“拉取”式方法，你可以随时访问信息，就像你的员工之一在网上查找信息一样。他们期望能够随时随地访问这些数据。

由于“拉取式学习”模式，由于时间或身体原因无法参加培训课程不再是借口，它使个人能够以自己的速度不断提高他们的知识和技能。

结论

如你所见，设定目标和奖励成功在激励学生方面发挥着重要作用。电子学习计划必须兼顾现在和未来的优势。为了在当今竞争激烈的市场中提升他们的公司，员工必须不断扩展他们的技能并掌握行业发展动态。如果没有合适的培训，你的公司及其员工就难以发展壮大。因此，规划有用的培训计划并促进员工参与至关重要。

我们希望这篇博文能为你提供一些关于如何鼓励你的员工参加并参与你的培训课程的有用信息。当人们被赋予实现目标的自由时，他们更有动力去实现它。当员工能够自由选择一些他们自己的学习领域并追求它们时，他们会更积极地参与他们的整体培训。首先，员工可能需要感到自己有能力。

但是，必须鼓励这种独立性。你可以通过增强可访问性、增加提供的主题范围、促进管理培训以及奖励学习里程碑来培养最有利的学习文化。最重要的是选择你的员工会使用的教学工具。对于那些无法感受到课程优势的人来说，学习将会很困难。另一方面，如果培训证明是有价值和实用的，就不会有任何内在的抵触。