过去，印度哲学的核心问题之一是意识的本质。印度思想家们也考虑了语言在考察意识本质中的作用，思考语言如何帮助表达各种意识状态，同时也如何帮助创造意识。例如，意识的本质是什么，这是一个所有古典体系都反复解答的话题。鉴于在这种环境下的每一次演讲都是语言性的，因此讨论如何处理这些论述（文本）非常重要。印度对心灵与语言的视角 总的来说，所有哲学传统都…… 阅读更多

一切围绕着我们的心灵运转；它以多种方式运作，使得简单地解释每个元素变得很麻烦。几乎所有印度哲学传统都将心灵（manas）视为用于获取知识的内部感觉器官（Antahkarana）。因此，认为印度心灵作为工具的观念缺乏意识是合理的。人们相信，意识具有独立于心灵的本体论地位。然而，讨论印度心灵观念的理论方面并非本主题的重点。因此，所有内部意识状态…… 阅读更多

在印度文化中，冥想被用来帮助人们培养内心平静和安宁的状态，以及对自身和周围世界的更深刻的认识。在印度宗教中，冥想被认为是一种强大的精神和人类发展技巧。什么是冥想？“冥想”一词源于拉丁语meditatum，意思是“思考”。它表示思考或沉思的行为。它可以被描述为一种同时处于沉默思考和深思熟虑的意识状态。冥想练习帮助心灵达到平衡和宁静。它可以…… 阅读更多

在世界各地，纪德·克里希那穆提被尊为有史以来最伟大的哲学家和精神领袖之一。他是一位精神导师，鼓励人们对精神领域进行怀疑和探究，而不是盲目信任和接受。他并没有阐述任何哲学或宗教，而是谈论影响我们所有人日常生活的问题，例如在当今暴力和腐败的社会中生存的困难，个人对安全和幸福的需求，以及一个人从内心的负担（如恐惧、愤怒、伤害、悲伤和…… 阅读更多

在许多传统社会中，知识被认为是神圣而宝贵的商品，通过口头传统（如讲故事、诗歌和歌曲）代代相传。这种知识通常被认为是社区积累的智慧，对社区的生存和福祉至关重要。在一些传统社会（例如东方的社会）中，知识也被认为是精神或神圣启示的产物。在这些社会中，知识通常被认为是神或更高力量的恩赐。它被认为是理解神秘…… 阅读更多

在印度语境中，《薄伽梵歌》中详细阐述的业瑜伽是伦理和宗教体系。《薄伽梵歌》也被称为《神之歌》，是印度最著名的宗教文学作品，对印度文化产生了持久的影响。它是古代印度史诗《摩诃婆罗多》中的一段，写成克里希纳与阿周那（一位传奇战士）之间的对话，回应阿周那在关键战斗中表达的困惑。业瑜伽思想是建立在印度世界观的根本信仰之上的。什么是业瑜伽？“业”这个词源于…… 阅读更多

整体教育是一种教育方法，它寻求发展人的全部潜能，而不仅仅关注学术知识。这种方法在印度越来越流行，旨在解决传统教育的局限性，建立更全面的教育体系。什么是整体教育？整体教育是一种教育方法，它寻求发展人的全部潜能，而不仅仅关注学术知识。近年来，这种方法在印度越来越流行，旨在解决传统教育的局限性，建立更全面的教育体系。印度的整体教育强调身心精神的发展，…… 阅读更多

整体教育是一种强调个人全面发展的方法，它不仅包括认知发展，还包括身体、情感和精神的成长。在印度语境中，整体教育可以被视为古代印度教育传统的延伸，它强烈强调培养人的全部潜能。在下文中，我们将探讨一些策略，通过这些策略，这种古老的教育体系可以融入传统的课堂教学。将吠陀知识纳入课程 将吠陀知识纳入印度学校的课程是一种寻求整合古代智慧…… 阅读更多

印度心理学是一种基于古代印度文本（如《奥义书》、《薄伽梵歌》和帕坦伽利的《瑜伽经》）的教义来理解心灵和行为的方式。它与西方国家通常学习的心理学不同，后者往往主要关注可观察的行为和大脑的运作。印度心理学强调心灵的精神和超越方面。它将意识视为宇宙的根本现实，并认为身心是相互关联的。这种观点鼓励我们探索人类经验的全部范围，包括精神…… 阅读更多

印度心理学，也称为“吠陀心理学”，是一种基于古代印度文本（如吠陀经）来理解心灵和人类行为的整体方法。它强调将精神和心理实践相结合以促进整体福祉，这与关注治疗精神障碍和解决个人问题的西方心理学不同。新千年的印度心理学 在新千年中，印度心理学作为一种独特而全面的方法来理解心灵和人类行为，重新获得了人们的兴趣。它基于被称为吠陀经的古代印度文本，并强调…… 阅读更多