创意人士的品质

有创意的人自己可能并不知道自己有多大的创造力。这需要其他人来发现和利用。旁观者可以通过这些人生活的方式来识别一个有创意的人。

表现出创造性行为的人具有一套独特的品质，其中一些列在下面 -

• 挑战现状
• 避免假设
• 天生好奇
• 总是探索所有可能性
• 拥有丰富的想象力
• 思考未来
• 不相信终极理念
• 从不认为任何事情是不可能的
• 喜欢冒险
• 能够适应不断变化的环境
• 能够将看似不同的事件联系起来
• 是视觉思考者
• 能够识别模式
• 超越第一个“正确想法”

获得创意解决问题的技能

研究证明，创意解决问题不仅仅是一种天生的、与生俱来的品质，它也可以教给其他人。如果人们开始遵循一些基本的创造力原则，就可以让他们以更具创意的方式思考，这些原则如下所述。

流畅性

能够一个接一个地想出创意的想法。这是通过组织创意解决问题的研讨会来培养的，在这些研讨会上，参与者将被鼓励提供不同的方法来使用日常物品，例如牙刷、橡皮擦、钢笔等。完成后，可以使用相同的方法来处理与工作相关的主题。

灵活性

能够想出不同的想法，而不是单个想法的变体。可以通过向参与者展示一个场景，然后在达成共识后不断添加新条件来提高他们的灵活性。这将使人们始终处于思考的边缘，因为他们必须为不断变化的情况想出不同的解决方案。

阐述

能够对想法给出详细的观点或视角。可以通过要求候选人详细描述某个事件或爱好来增强他们的阐述能力。不断询问并引导他们提供更多细节，直到他们说他们无法再添加任何内容。提供一些关于这些事件或爱好的额外信息以帮助他们回忆，并检查他们是否有任何新的内容可以添加。

独创性

能够思考独特和原创的想法，或者对现有想法进行改进。可以遵循先到先得的原则来回答问题，从而学习独创性。

例如，一旦提出“如何使用土豆烹饪？”的问题，主持人应立即开始提问，并不断说明只会接受 6 个更多独特的答案。

成功的解决问题

与任何涉及想象力的过程一样，创意解决问题也面临着两种主要障碍：**个人**和**组织**。许多组织在制定未来愿景时，会回顾过去以汲取经验教训。由于这种方法，他们会根据自己已经面临的情况和场景制定计划。这并不一定能让他们为未来的挑战做好准备，因为他们已经失去了预期能力。

正是这种**阻碍想法**的行为阻止了创意解决问题的发展。正是这些障碍的存在，使得创意解决问题的过程在没有最初的环境的情况下难以实践。

成功的解决问题遵循**创意解决问题的三个步骤** -

识别任务环境

创意解决问题的第一个步骤包括感知围绕问题的事件，然后解释这些事件并理解个人必须参与的任务的性质，以便找到解决方案。

对问题产生共鸣

在此步骤中，人们应该明确目标。他们需要确定关于目标需要做什么，以及哪些行动将加速实现目标。需要对问题的根源采取透明的方法，而不要草率地下结论。

处理可用信息

这是最重要的一步，因为解决问题中真正意义上的创意解决问题将在此处付诸实践。可用信息以及解决问题者的信息处理方式在这里都具有重要意义。