印度经济 - 人力资源

介绍

• 知识是人类最重要和最有价值的财富。

• 人力资源对国民总收入做出了巨大贡献。

• 人力资源开发是一个提高社会中所有人的知识、技能和能力的过程。它是人力资本的积累。

• 人力资本优于其他类型的资源（例如土地和其他自然资源），因为人力资本能够开发利用这些资源并将其用于其他发展目的。

• 经济学家和其他领域的专家都提倡应使教育惠及社会的各个阶层。教育对整体国民经济增长不可或缺。

人力资本的特征

• 儿童通过教育获得成功（例如医生、工程师、教师、政府官员、商人等），促进了人力资本的发展。

• 人力资本是国家整体发展的唯一来源；因此，对儿童教育、健康以及与其成长相关的其他活动的投资相当于资本形成。

• 医疗支出包括预防性医疗（例如疫苗接种）、治疗性医疗（疾病期间提供的药物）和社会医疗（传播健康知识）。

• 在公共部门或私营部门提供培训也是一种投资，它培养出知识渊博的专家员工。

• 在人力迁移和获取市场信息方面的支出也是人力资本形成的来源。

• 熟练和高学历人员的贡献远高于非熟练劳动者。

• 第七个五年计划强调了人力资本形成的必要性。它指出：“在任何发展战略中，特别是人口众多国家，人力资源开发（即人力资本）都必须发挥关键作用”。

• 虽然人力资本和人力发展这两个术语听起来很相似，但它们之间存在根本区别。

• 教育和健康是提高劳动生产率的人力资本的主要资产。

• 另一方面，人力发展将教育和健康视为人类福祉的组成部分。

• 人力资本将人视为达到目的的手段。因此，如果一个受过良好教育、身体健康的人没有提高生产力，那么所做的投资就付诸东流。

• 教育支出是根据政府总支出百分比和国内生产总值（GDP）百分比来衡量的。

• 1998年，印度政府任命**塔帕斯·马朱姆达尔委员会**评估教育领域的支出。

• 2009年的《受教育权法案》将教育确立为所有6至14岁儿童的基本权利。

• 与前几十年相比，教育领域的支出比例也有所提高。

• 为高等教育（在国内和国外）提供了各种贷款计划。

• 此外，由于印度政府的持续努力，印度的识字率正在以可观的比例提高。

• 此外，男女识字率之间的差距也逐渐缩小。

印度教育成功率

下表显示了识字率的增长情况 -

教育和预期寿命发展率

下表显示了预期寿命的增长率 -