点\( A\left(x_{1}, y_{1}\right), \mathrm{B}\left(x_{2}, y_{2}\right) \) 和 \( \mathrm{C}\left(x_{3}, y_{3}\right) \) 是\( \Delta \mathrm{ABC} \) 的顶点
三角形 ABC 的重心的坐标是多少?

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更新于 2022年10月10日 13:28:51

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已知:点\( A\left(x_{1}, y_{1}\right), \mathrm{B}\left(x_{2}, y_{2}\right) \) 和 \( \mathrm{C}\left(x_{3}, y_{3}\right) \) 是\( \Delta \mathrm{ABC} \) 的顶点。求解:我们必须找到三角形 ABC 的重心的坐标。解:我们知道,三角形重心的坐标 = \(\left(\frac{\text { 所有顶点的横坐标之和}}{3}, \frac{\text { 所有顶点的纵坐标之和}}{3}\right)\)因此,三角形 ABC 的重心的坐标 = \(\left(\frac{x_{1}+x_{2}+x_{3}}{3}, \frac{y_{1}+y_{2}+y_{3}}{3}\right)\)

如果点\( A(1,-2), B(2,3) C(a, 2) \) 和 \( D(-4,-3) \) 构成一个平行四边形。求 a 的值和平行四边形以 AB 为底的高。

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更新于 2022年10月10日 13:28:51

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已知:点 $A (1, -2), B (2, 3), C (a, 2)$ 和 $D (-4, -3)$ 构成一个平行四边形。求解:我们必须找到 $a$ 的值和平行四边形以 $AB$ 为底的高。解:从 \( \mathrm{D} \) 向 \( \mathrm{AB} \) 作垂线,垂足为 \( \mathrm{P} \)。\( \mathrm{DP} \) 是平行四边形的高。我们知道,平行四边形的对角线互相平分。这意味着,$AC$ 的中点 = $BD$ 的中点。连接点 \( \left(x_{1}, y_{1}\right) \) 和 \( \left(x_{2}, y_{2}\right) \) 的线段的中点是 \( (\frac{x_{1}+x_{2}}{2}, \frac{y_{1}+y_{2}}{2}) \)\( (\frac{1+a}{2}, ... 阅读更多

学校的学生在操场上排成行排成列进行操练。\( \mathrm{A}, \mathrm{B}, \mathrm{C} \) 和 \( \mathrm{D} \) 是四个学生的位置,如下图所示。是否可以在操练中安排贾斯帕尔的位置,使他与四个学生\( A, B, C \) 和 D 等距?如果是,他的位置应该是什么?
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更新于 2022年10月10日 13:28:51

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已知:学校的学生在操场上排成行排成列进行操练。\( \mathrm{A}, \mathrm{B}, \mathrm{C} \) 和 \( \mathrm{D} \) 是四个学生的位置。求解:我们必须找到是否可以在操练中安排贾斯帕尔的位置,使他与四个学生\( A, B, C \) 和 D 等距。解:从图中,我们观察到四个学生 A、B、C 和 D 的位置分别是 (3, 5)、(7, 9)、(11, 5) 和 (7, 1)。四个顶点构成一个四边形。\(AB ... 阅读更多

图中显示了质量为 50 克的球在混凝土地板上滚动的速度与时间的关系图。计算地板对球的加速度和摩擦力。
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更新于 2022年10月10日 13:28:50

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从给定的速度-时间图中,初始速度 $v_1=80\ ms^{-1}$,最终速度 $v_2=0$,时间 $t_1=0$,时间 $t_2=8\ s$。球的加速度 $a=\frac{速度变化(v_2-v_1)}{时间(t_2-t_1)}$$=\frac{0-80}{8-0}$$=\frac{-80}{8}$$=-10\ m/s^2$。如给定,球的质量 $m=50\ gm=0.05\ kg$        [因为 $1\ kg=1000\ g$]因此,地板对球提供的摩擦力 $F=ma$$=0.05\ kg\times -10\ m/s^2$$=-0.5\ N$                                        [$-ve$ 符号表示相反方向]因此,地板的摩擦力为 $0.05\ N$。

一个以 $5\times 10^4\ ms^{-1}$ 的速度运动的电子进入均匀电场,并沿其初始运动方向获得 $10^4\ m s^{-2}$ 的均匀加速度。
$(i)$。计算电子获得其初始速度两倍的速度所需的时间。
$(ii)$。在此时间内电子将覆盖多少距离?

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更新于 2022年10月10日 13:28:47

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已知:电子的初始速度 $u=5\times 10^4\ ms^{-1}$,加速度 $a=10^4\ m s^{-2}$。求解:$(i)$。计算电子获得其初始速度两倍的速度所需的时间。$(ii)$。了解在此时间内电子所覆盖的距离。解:$(i)$。由于电子将获得其初始速度的两倍,因此其最终速度 $v=2u=2\times5\times 10^4\ ms^{-1}=10^5\ ms^{-1}$。使用第一运动方程,$v=u+at$$10^5\ ms^{-1}=5\times 10^4\ ms^{-1}+10^4\ m s^{-2}\times t$或 $10^5-5\times10^4=10^4\ m s^{-2}\times t$或 $5\times10^4=10^4t$或 $t=\frac{5\times10^4}{10^4}$或 $t=5\ 秒$因此,电子将在 5 秒内获得其初始速度的两倍。$(ii)$。使用第二运动方程,... 阅读更多

获得一个关系式,用于计算物体在第 4 秒和第 5 秒之间以均匀加速度运动所经过的距离。

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更新于 2022年10月10日 13:28:47

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设 $u\ m/s$ 为以均匀加速度 $a$ 运动的物体的初速度。我们知道,第二运动方程,$s=ut+\frac{1}{2}at^2$这里,$u\rightarrow$ 初速度,$t\rightarrow$ 时间,$a\rightarrow$ 加速度,$s\rightarrow$ 行进距离。所以,第 4 秒内行进的距离 $s_{4th}=u\times4+\frac{1}{2}a\times4^2$$s_{4th}=4u+8a$类似地,$s_{5th}=u\times5+\frac{1}{2}a\times5^2$或 $s_{5th}=5u+\frac{25}{2}a$所以,第 4 秒和第 5 秒之间行进的距离 $=s_{5th}-s_{4th}$$=(5u+\frac{25}{2}a)-(4u+8a)$$=u+\frac{9}{2}a$

同时以各自的初速度 $u_1$ 和 $u_2$ 将两块石头垂直向上抛出。证明它们达到的高度之比为 $u_1^2:u_2^2$ [假设向上加速度为 -g,向下加速度为 +g]

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更新于 2022年10月10日 13:28:47

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在这种情况下,加速度将向下为 'g'我们知道,$v^{2} \ =\ u^{2} \ - \ 2gh$ 或 $ h = \frac{u^{2} \ -\ v^{2}}{2g}$但在最高点,$v\ =\ 0$因此,$h\ =\ \frac{u^{2}}{2g}$对于第一个球,$h_{1} \ =\ \frac{u^{2}_{1}}{2g}$对于第二个球,$h_{2} \ =\ \frac{u^{2}_{2}}{2g}$如果我们除以 $h_{1}$ 和 $h_{2}$,那么我们将得到,$\frac{h_{1}}{h_{2}} \ =\ \frac{\frac{u^{2}_{1}}{2g}}{\frac{u^{2}_{2}}{2g}}=\frac{u^{2}_{1}}{u^{2}_{2}}$因此,$h_{1} :\ h_{2} \ =\ u^{2}_{1} \ :\ u^{2}_{2}$。

在足球比赛中,守门员在接住射向球门的球后,会将手向后拉。这使守门员能够
$(a)$。对球施加更大的力
$(b)$。减少球对手的力
$(c)$。增加动量的变化率
$(d)$。减少动量的变化率

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更新于 2022年10月10日 13:28:47

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守门员接住板球后会把手向后拉。这使守场员能够减少球施加的力。因此,选项 $(b)$ 是正确的。

一辆正在行驶的火车上的乘客抛出一枚硬币,硬币落在他身后。这意味着火车的运动是
$(a)$。加速的
$(b)$。匀速的
$(c)$。减速的
$(d)$。沿圆形轨道运动

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更新于 2022年10月10日 13:28:47

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火车上的一名乘客抛出一枚硬币,硬币落在他身后。这表明火车正在加速运动。因此,选项$(a)$是正确的。

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