管理培训方法：意义与应用

---

企业世界令人着迷，它的运作方式以及所有流程都非常庞大，通常对于普通非企业人士来说难以理解。所以，问题就来了，当人们被选中成为组织的一部分时会发生什么？

管理培训方法的意义

与产品经理相比，人员经理对任何企业都至关重要。他们在总经理和员工之间充当桥梁，促进良好的运营协作和成功的业务。尽管如此，许多企业对管理培训的重视程度低于收入增长。因此，管理培训可能会被降到优先级较低的列表中。许多被调到管理岗位的员工都是因为胜过了他们的前任。但是，这并不总是意味着拥有有效监督其员工的可用资源。

管理培训包括什么？

特定于管理的培训包括监督员工、解决争端、进行评估以及确保企业遵守法律。虽然管理者知道学习对员工的价值，但他们并不总是愿意投资于员工的发展。如果新管理者以前从未担任过管理职位，则通过培训计划教授他们领导力素质。管理培训对所有管理者都有用，而不仅仅是新管理者。在当今技术驱动的职场中，变化实施迅速且频繁，日常培训课程有助于高级管理者提高他们的能力。

管理者充当组织的粘合剂。除了培训管理者之外，投资于管理计划还能确保积极的职场文化和满意的员工。

哪些是最佳的管理培训方法？

培训可以通过在线技术、内部培训或聘请顾问来提供。我们可以使用以下九种策略为公司设计理想的管理培训计划

辅导

这种培训方法由一位经验丰富且具备良好管理能力的人员来处理，帮助新管理者在给定时间范围内实现特定目标。培训师和学员都决定他们将如何合作。新老板需要灵活并乐于接受批评。他或她对培训师负责，培训师必须通过提供有见地和鼓励性的反馈来激励新管理者，以支持他们作为管理者的发展。

指导

为了使这种方法有效，必须将一位经验丰富且具备强大管理知识的高级管理者与一位新手管理者配对，以提供见解。为了使指导正确进行，指导者应该是非直属管理者。由于可以使用内部员工，因此指导的成本可能相当低廉。学员必须渴望学习，并且能够轻松地讨论挫折和胜利。指导者还必须接纳他们麾下的新主管，并在需要时提供指导和教育。

自主学习

如果申请者是自主学习者，公司可能会接受这种策略。鉴于这些申请者是自主驱动的并投资于自己的教育，因此这种方法的成本较低。他们自己选择所需的学习机会和经验。

外部机构

商学院和咨询机构提供此类培训。如果在职进行，每个学员的成本可能相当高。在线课程和研讨会的每个席位的费用通常较低，可以帮助您节省住宿和差旅费用。大多数情况下，角色扮演之类的练习用于教授技能，这可能是满足学习诸如互动、激励和授权等软技能的绝佳方式。

工作轮换

作为工作轮换的一部分，员工在职位之间进行横向调动。这些调动发生在同一工作级别内，不被视为晋升。此外，它们是临时的，允许个人在预定的时间段后返回其原始职位。工作轮换对公司和员工都有利弊。员工获得执行各种任务的新技能，并且可以在需要时做好相互替补的准备，这对雇主有利。如果一个至关重要的员工突然离开组织，寻找替代员工的问题要小得多。在员工方面，工作轮换减少了单调乏味，并且可能会激励某人学习新技能。遗憾的是，工作轮换也存在缺点。这包括工作流程延迟带来的组织效率低下。此外，对目前职位感到满意的员工可能更愿意留在相同的职位上。

管理游戏

新老管理者都可以将商业管理游戏作为培训工具来从中受益。这是一种新颖的策略，可以为管理者提供一个安全的环境来磨练他们的技能。培训的基础是模拟环境，模拟企业中现实的管理场景。在这些场景演示之后，管理学习者必须测试他们的专业知识并实施成功的策略。在他们选择策略后，会给他们提供其选择的后果。存在许多管理模拟，包括计算机、桌面和团队建设游戏。

在职培训

在职培训需要受训者从一位具备管理专业知识的管理者那里吸收所有知识。最终目标是让受训者能够在需要时接手。受训者必须完成任务以将管理者所做的一切付诸实践，并有机会观察管理者执行其职责。为了使这种教学方法有效，管理者和受训者必须经常且有效地互动。任务和决策的讨论是必要的。培训过程需要参与和观察。拥有受训者的优势在于管理者可以监控受训者的发展。在职培训的缺点是管理者可能需要花费大量时间来完成工作的每个方面。受训者需要与管理者一起学习，并且需要一位具备出色管理能力的高级管理人员。

行动学习

个人可以使用这种方法负责自己的学习过程，这与自主学习完美互补。行动学习，有时也称为个人学习，在个人和企业中变得越来越普遍。当今世界数百万人在网上获取知识和信息，员工利用互联网来补充工作中传统的培训计划。公司支持这种学习方法，因为它更便宜并且对精通技术的员工更具吸引力。

委员会职责

学生必须通过这种方法合作解决一个真实的组织挑战，培养员工之间的团队合作精神以实现共同目标。

结论

确保管理层得到适当的培训是企业最大的资产之一。管理者可以通过制定有效的管理培训计划来提高和提升他们的管理能力，使他们成为企业的宝贵资产。但是，只有在提供充分培训的基础上才能将某人推上高位。由于一知半解很危险，因此依赖课堂教材而不提供实践也可能损害组织的维持。