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CBSE 10年级科学课程大纲
课程结构
第一学期单元 | 主题 | 分数 |
---|---|---|
一 | 化学物质——性质与行为 | 33 |
二 | 生物世界 | 21 |
四 | 电流的效应 | 29 |
五 | 自然资源 | 7 |
总计 | 90 | |
第二学期单元 | 主题 | 分数 |
一 | 化学物质——性质与行为 | 23 |
二 | 生物世界 | 30 |
三 | 自然现象 | 29 |
五 | 自然资源 | 8 |
总计 | 90 |
第一学期课程大纲
单元一:化学物质——性质与行为
第1章:化学反应
- 化学方程式
- 化学方程式的配平
- 化学方程式配平的意义
- 化学反应类型
- 化合反应
- 分解反应
- 置换反应
- 复分解反应
- 沉淀反应
- 中和反应
- 氧化反应
- 还原反应
第2章:酸、碱和盐
- 根据提供H+和OH-离子的定义
- 一般性质
- 示例和用途
- pH标度的概念(不需要与对数相关的定义)
- pH在日常生活中的重要性
- 氢氧化钠的制备和用途
- 漂白粉
- 小苏打
- 苏打
- 石膏
第3章:金属和非金属
- 金属和非金属的性质
- 金属活动性顺序
- 离子化合物的形成和性质
- 基本的冶金过程
- 腐蚀及其防护
单元二:生物世界
第1章:生命过程
- 生物
- 营养的基本概念
- 呼吸作用
- 运输
- 植物和动物的排泄
第2章:动物和植物的控制和协调
- 植物的向性运动
- 植物激素简介
- 动物的控制和协调
- 神经系统
- 随意运动、不随意运动和反射作用
- 化学协调
- 动物激素
单元四:电流的效应
第1章:电流
电势差和电流
欧姆定律
电阻、电阻率、影响导体电阻的因素
电阻的串联和并联以及其在日常生活中的应用
电流的热效应及其在日常生活中的应用
电功率
P、V、I和R之间的相互关系
第2章:电流的磁效应
- 磁场
- 磁感线
- 载流导体周围的磁场
- 载流线圈或螺线管周围的磁场
- 作用于载流导体的力
- 弗莱明左手定则
- 电磁感应
- 感应电动势
- 感应电流
- 弗莱明右手定则
- 直流电
- 交流电
- 交流电的频率
- 交流电优于直流电的优势
- 家庭电路
单元五:自然资源
第1章:能源
- 不同形式的能量
- 常规和非常规能源
- 化石燃料
- 太阳能
- 沼气
- 风能
- 水能和潮汐能
- 核能
- 可再生能源与不可再生能源
第二学期课程大纲
单元一:化学物质——性质与行为
第4章:碳化合物
碳化合物中的共价键
碳的多样性
同系物系列 含有官能团(卤素、醇、酮、醛、烷烃和炔烃)的碳化合物的命名法
饱和烃和不饱和烃的区别
碳化合物的化学性质(燃烧、氧化、加成和取代反应)
乙醇和乙酸(仅限性质和用途)、肥皂和洗涤剂
第5章:元素周期律
- 分类的必要性
- 现代元素周期表
- 性质的递变
- 化合价
- 原子序数
- 金属和非金属性质
单元二:生物世界
第3章:生殖
- 动物和植物的生殖(无性生殖和有性生殖)
- 生殖健康——计划生育的必要性和方法
- 安全性行为与艾滋病
- 生育和妇女健康
第4章:遗传和进化
- 遗传
- 孟德尔的贡献——性状遗传定律
- 性别决定:简单介绍
- 进化的基本概念
单元三:自然现象
第1章:反射
- 光在曲面上的反射
- 球面镜成像
- 曲率中心
- 主轴
- 主焦点
- 焦距
- 镜面公式(不需要推导)
- 放大倍数
第2章:折射
- 折射
- 折射定律
- 折射率
- 光线通过球面透镜的折射
- 球面透镜成像
- 透镜公式(不需要推导)
- 放大倍数
- 透镜的焦度
- 晶状体在人眼中的作用
- 视力缺陷及其矫正
- 球面镜和透镜的应用
- 光线通过三棱镜的折射
- 光的色散
- 光的散射
- 在日常生活中的应用
单元五:自然资源
第2章:自然资源的保护
- 自然资源的管理
- 自然资源的保护和合理利用
- 森林和野生动物
- 煤炭和石油的保护
- 人民参与自然资源保护的例子
第3章:区域环境
- 大型水坝:优点和局限性;如果有的话,替代方案
- 雨水收集
- 自然资源的可持续性
第4章:我们的环境
- 生态系统
- 环境问题
- 臭氧层破坏
- 废物产生及其解决方案
- 可生物降解物质和不可生物降解物质
第一学期:实验课程大纲
1. 使用pH试纸/通用指示剂测定下列样品的pH值:
- 稀盐酸
- 稀NaOH溶液
- 稀乙酸溶液
- 柠檬汁
- 水
- 稀碳酸氢钠溶液
2. 通过酸碱(HCl和NaOH)与下列物质的反应,研究酸碱的性质:
- 石蕊溶液(蓝/红)
- 锌金属
- 固体碳酸钠
3. 进行并观察下列反应,并将它们分类为:
- 化合反应
- 分解反应
- 置换反应
- 复分解反应
- 水与生石灰的反应
- 硫酸亚铁晶体受热分解
- 铁钉放入硫酸铜溶液中
- 硫酸钠与氯化钡溶液之间的反应
4. i) 观察Zn、Fe、Cu和Al金属对下列盐溶液的作用:
- ZnSO4 (aq)
- FeSO4 (aq)
- CuSO4 (aq)
- Al2(SO4)3 (aq)
ii) 根据上述结果,按反应活性递减的顺序排列Zn、Fe、Cu和Al(金属)。
5. 研究电阻两端的电势差(V)与通过它的电流(I)的关系,并确定其电阻。并在V和I之间绘制图形。
6. 确定两个电阻串联时的等效电阻。
7. 确定两个电阻并联时的等效电阻。
8. 制作叶片表皮的临时装片,以显示气孔。
9. 通过实验表明光对光合作用是必要的。
10. 通过实验表明呼吸过程中会释放二氧化碳。
第二学期:实验课程大纲
1. 研究乙酸(醋酸)的下列性质:
- 气味
- 溶于水
- 对石蕊的影响
- 与碳酸氢钠的反应
2. 研究皂化反应制备肥皂。
3. 研究肥皂样品在软水和硬水中的相对清洁能力。
4. 测定下列透镜的焦距:
- 凹面镜
- 凸透镜
通过获得远处物体的图像。
5. 跟踪光线穿过矩形玻璃板的光路,观察不同的入射角。测量入射角、折射角、出射角并解释结果。
6. 研究:
- 变形虫的二分裂
- 酵母菌的出芽,借助已制备的载玻片
7. 跟踪光线穿过玻璃三棱镜的光路。
8. 对于凸透镜,找到不同物体距离的像距,并绘制相应的射线图以显示所形成的像的性质。
9. 借助动物模型/图表和植物模型/图表/标本研究同源和同功。
10. 识别双子叶植物种子(豌豆、鹰嘴豆或红芸豆)胚胎的不同部分。
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