CBSE 9年级社会科学教学大纲

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课程结构

第一学期课程教学大纲

单元1：印度与当代世界 - 一

子单元1.1：事件和过程

• 关注三个在很大程度上塑造了现代世界身份的事件和过程。每一个都代表着不同的政治形式和特定力量的组合。

  • 与自由主义和民主的增长相关

  • 与社会主义相关

  • 与否定民主和社会主义相关

第一章：法国大革命

• 旧制度及其危机
• 导致革命的社会力量
• 当时的不同革命团体和思想
• 遗产一

第二章：欧洲的社会主义和俄国革命

• 沙皇制度的危机
• 1905年到1917年之间社会运动的性质
• 第一次世界大战和苏联国家的建立
• 遗产二

第三章：纳粹主义和希特勒的崛起

• 社会民主主义的增长
• 德国的危机
• 希特勒上台的基础
• 纳粹主义的意识形态
• 纳粹主义的影响

地图作业（3分）

单元2：当代印度 - 一

第一章和第二章：印度自然环境

• 规模和位置
• 印度的自然特征-
  • 地形
  • 构造
  • 主要自然地理单元

第三章：水文

• 主要河流和支流
• 湖泊和海洋
• 河流在经济中的作用
• 河流污染
• 控制河流污染的措施

单元3：民主政治 – 一

第一章和第二章：当代世界的民主

• 什么是民主？

• 为什么是民主？

• 定义民主的不同方法有哪些？

• 为什么民主成为我们时代最普遍的政府形式？

• 民主的替代方案是什么？

• 民主优于现有的替代方案吗？

• 每个民主制度都必须拥有相同的制度和价值观吗？

第三章。宪法设计

• 印度如何以及为什么成为一个民主国家？
• 印度宪法是如何制定的？
• 宪法的显著特点是什么？
• 印度的民主是如何不断设计和重新设计的？

单元4：经济学

第一章：帕拉姆普尔的经济故事

• 帕拉姆普尔的经济交易及其与世界其他地区的互动，通过这些互动可以介绍生产的概念（包括三个生产要素（土地、劳动力和资本））。

第二章：人力资源

• 介绍人们如何成为资源/资产
• 男人和女人做的经济活动
• 妇女做的无偿工作
• 人力资源的质量
• 健康和教育的作用
• 失业作为人力资源未得到利用的一种形式
• 简单的社会政治含义

单元5：灾害管理

• 第一章：灾害管理概论

• 第二章：常见灾害 - 预防和减灾

第二学期课程教学大纲

单元1：印度与当代世界 - 一

子单元1.2：生计、经济和社会

本节重点关注不同的社会群体如何应对当代世界的变化以及这些变化如何影响他们的生活。

以下任何一个主题 -

第四章：森林社会与殖民主义

• 森林与生计之间的关系
• 殖民主义时期森林社会的变化

案例研究

• 重点关注两个森林运动，一个在殖民时期的印度（巴斯塔尔），另一个在印度尼西亚

第五章：现代世界的牧民

• 游牧作为一种生活方式
• 游牧的不同形式
• 在殖民主义和现代国家下，游牧会发生什么？

案例研究

• 重点关注两个牧民群体，一个来自非洲，一个来自印度

第六章：农民和农民

• 不同形式的农业和农民社会的出现史

• 现代世界农村经济内部的变化

案例研究

• 重点关注农村变化的不同形式和农村社会的不同形式（美国大规模小麦和棉花种植的扩张，英国的农村经济和农业革命，以及殖民时期的印度的小农生产）

地图作业

基于主题4/5/6。（将提供内部选择）- 3分

子单元1.3：日常生活、文化和政治

• 本单元的主题将考虑文化问题如何与当代世界的形成联系起来。

以下任何一个 -

第七章：历史与体育

• 板球的故事
• 板球作为一项英国运动的出现
• 板球与殖民主义
• 板球民族主义和去殖民化

第八章：服装：一部社会史

• 服装变化的简史
• 殖民时期印度对服装的争论
• 土产和甘地运动

单元2：当代印度 – 一

第四章：气候

• 影响气候的因素
• 季风 - 其特点
• 降雨
• 温度分布
• 季节
• 气候与人类生活

第五章：自然植被和野生动物

• 植被类型
• 分布以及海拔变化
• 保护的必要性和各种措施
• 主要物种及其分布
• 保护的必要性和各种措施

第六章：人口

• 规模
• 分布
• 年龄性别构成
• 人口变化-迁移作为人口变化的决定因素
• 识字率
• 健康
• 职业结构
• 国家人口政策
• 青少年作为具有特殊需求的服务不足的人群

地图作业（3分）

单元3：民主政治 – 一

第四章：选举政治

• 我们为什么以及如何选举代表？
• 为什么我们有政党之间的竞争制度？
• 公民参与选举政治的方式发生了怎样的变化？
• 确保自由公平选举的方法有哪些？

第五章：机构运作

• 国家是如何治理的？

• 议会在我们的民主制度中扮演什么角色？

• 印度总统、总理和部长会议的作用是什么？

• 这些机构之间是如何相互关联的？

第六章：民主权利

• 为什么我们需要宪法中的权利？

• 根据印度宪法，公民享有哪些基本权利？

• 司法机关如何保护公民的基本权利？

• 如何确保司法的独立性？

单元4：经济学

第三章：贫困挑战

• 谁是穷人（通过两个案例研究：一个农村，一个城市）指标

• 绝对贫困（不是作为一个概念，而是通过一些简单的例子）- 为什么人们贫困

• 资源分配不均

• 各国之间的比较

• 政府为减贫采取的措施

第四章：印度粮食安全

• 粮食来源

• 全国各地的品种

• 过去的饥荒

• 自给自足的必要性

• 政府在粮食安全中的作用

• 粮食收购

• 粮仓溢出和人民缺粮

• 公共分配制度

• 合作社在粮食安全中的作用（粮食、牛奶和蔬菜配给站、合作社商店，两三个例子作为案例研究）

单元5：灾害管理

第三章：3.人为灾害

• 核
• 生物
• 化学

第四章：基于社区的灾害管理

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