CBSE 12 年级英语核心课程大纲

课程结构

课程大纲

A 部分：阅读理解

• 两篇未见过的文章，配有多种非常简短的答案/简短的答案或选择题，以测试理解、解释和推断能力。词汇，例如词形变化和意义推断，也将进行测试。

• 这两篇文章的总长度将在 1100 到 1200 字之间。文章将包括以下两类：

  • 事实性文章，例如说明、描述、报告。

  • 涉及观点的描述性文章，例如论证性、说服性或解释性文本。

  • 文学文章，例如小说、戏剧、诗歌、散文或传记的节选。一首诗可能包含 28-35 行。

• 文章可以是文学的、事实的或议论性的，以测试理解能力。其中一篇文章的长度应在 600-700 字之间。

• 第三篇文章，400-500 字，用于笔记记录和摘要。

B 部分：写作技能

• 简答题，例如广告和通知、设计或起草海报、撰写正式和非正式的邀请函和回复。

• 长答题 - 基于口头/视觉输入的信件。

• 信件类型包括：

  • 商务或公务信函（用于查询、登记投诉、索取和提供信息、下订单和发送回复）

  • 致编辑的信函（就公众关注的问题提出建议或发表意见）

  • 求职申请

• 非常长的答题 - 基于视觉和/或口头输入的两篇作文，可以是描述性的或论证性的，例如文章、辩论或演讲。

C 部分：文学与长篇阅读文本

火烈鸟和视野

• 非常简短的答题 -

  • 基于诗歌节选，以测试理解和欣赏能力。

• 简答题 -

  • 基于两篇文本中的散文/戏剧/诗歌。

• 长答题 -

  • 基于文本，以测试全局理解和超越文本的推演，以突出关键信息和价值观。

• 长答题 -

  • 基于文本，以测试全局理解以及分析和推演。

• 长答题 -

  • 基于规定的小说中的主题、情节和事件。

• 长答题 -

  • 基于对人物素描的理解、欣赏、分析和解读。

下载 pdf 文件，点击此处。