CBSE 12年级历史课程大纲

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课程结构

课程大纲

印度历史主题第一部分

单元1：最早的城市故事：哈拉帕考古

• 概述——早期城市中心。
• 发现的故事——哈拉帕文明
• 节选——关于主要遗址的考古报告
• 讨论——考古学家/历史学家如何利用它

单元2：政治和经济史：铭文如何讲述故事

• 概述——
  • 从摩揭陀到笈多时期的政治和经济史
• 发现的故事——
  • 铭文和文字的破译
  • 对政治和经济史理解的转变
• 节选——
  • 阿育王铭文
  • 笈多时期土地捐赠
• 讨论——
  • 历史学家对铭文的解读

单元3：社会史：使用摩诃婆罗多

• 概述——

  • 社会史中的问题

  • 包括种姓

  • 阶级

  • 亲属关系

  • 性别

• 发现的故事——

  • 摩诃婆罗多的传播和出版

• 节选——来自摩诃婆罗多的节选，说明它如何被历史学家使用

• 讨论——重建社会史的其他来源

单元4：佛教史：桑奇大塔

• 概述——

  • 对吠陀宗教、耆那教、毗湿奴教、湿婆教的宗教史简要回顾

  • 重点关注佛教

• 发现的故事——桑奇大塔

• 节选——桑奇雕塑的复制品

• 讨论——历史学家如何解读雕塑，重建佛教史的其他来源

印度历史主题第二部分

单元5：农业关系：《艾因阿克巴里》

• 概述——
  • 16^th和17^th世纪农业关系的结构
  • 这一时期的变化模式
• 发现的故事：《艾因阿克巴里》的编纂和翻译
• 节选——来自《艾因阿克巴里》
• 讨论——历史学家如何利用本文来重建历史

单元6：莫卧儿宫廷：通过编年史重建历史

• 概述——

  • 15-17世纪的政治史概述

  • 对莫卧儿宫廷和政治的讨论

• 发现的故事：宫廷编年史的制作及其随后的翻译和传播

• 节选：来自《阿克巴传》和《帕德沙纳马》

• 讨论：历史学家如何利用这些文本重建政治史

单元7：新的建筑：汉皮

• 概述——

  • 维贾亚纳加时期新建筑概述——寺庙、堡垒、灌溉设施。

  • 建筑与政治制度之间的关系

• 发现的故事——汉皮是如何被发现的

• 节选——汉皮建筑的视觉效果

• 讨论——历史学家如何分析和解读这些结构

单元8：宗教史：巴克提-苏菲传统

• 概述——
  • 这一时期宗教发展的概述
  • 巴克提-苏菲圣徒的思想和实践
• 传播的故事——巴克提-苏菲作品是如何保存下来的
• 节选——来自精选巴克提-苏菲作品的摘录
• 讨论——历史学家如何解读这些

单元9：通过旅行者的记录了解中世纪社会

• 概述——

  • 旅行者记录中出现的社会和文化生活的概述

• 他们的著作的故事——讨论他们旅行的地点、旅行的原因、他们写了什么以及为谁而写

• 节选——来自阿尔伯鲁尼、伊本·白图泰、伯尼尔的节选

• 讨论——这些旅行记录能告诉我们什么以及历史学家如何解读它们

印度历史主题第三部分

单元10：殖民主义和农村社会：来自官方报告的证据

• 概述——

  • 18世纪后期地主、农民和工匠的生活

  • 东印度公司、土地税收和调查

  • 19世纪的变化

• 官方记录的故事——对为什么对农村社会进行官方调查以及产生的记录和报告类型的说明

• 节选——来自费米格的第五份报告、弗朗西斯·布坎南-汉密尔顿的报告和《德干暴动报告》

• 讨论——官方记录揭示了什么以及没有揭示什么，以及历史学家如何使用它们

单元11：对1857年的描述

• 概述——

  • 1857-58年的事件。

  • 这些事件是如何被记录和叙述的？

• 重点：勒克瑙

• 节选——

  • 1857年的图片

  • 当代记录的摘录

• 讨论——1857年的图片如何塑造了英国人对所发生事件的看法

单元12：殖民主义和印度城镇：城镇规划和市政报告

• 概述——

  • 18^th和19^th世纪孟买、钦奈、山区度假胜地和军营的增长

• 节选——

  • 照片和绘画

  • 城市规划

  • 城镇规划报告的摘录

  • 重点关注加尔各答的城市规划

• 讨论——上述资料如何用于重建城镇历史。这些资料没有揭示什么

单元13：通过当代人的视角看圣雄甘地

• 概述——

  • 1918-1948年的民族主义运动

  • 甘地政治和领导力的性质

• 重点——1931年的圣雄甘地

• 节选——来自英语和印地语报纸和其他当代著作的报告

• 讨论——报纸如何成为历史的来源

单元14：通过口述史看印巴分治

• 概述——

  • 20世纪40年代的历史

  • 民族主义、宗派主义和印巴分治

• 重点——旁遮普和孟加拉

• 节选——经历过印巴分治的人的口述证词

• 讨论——这些是如何被分析以重建这一事件的历史

单元15：宪法的制定

• 概述——
  • 独立和新的民族国家
  • 宪法的制定
• 重点——制宪会议辩论
• 节选——来自辩论
• 讨论——这些辩论揭示了什么以及如何分析它们

单元16：地图作业

• 关于单元1到15

项目作业

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