CBSE 9年级科学课程大纲

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课程结构

第一学期课程大纲

单元一：物质 - 它的性质与行为

第一章：物质的定义

• 物质的定义
• 固体、液体和气体
• 特性 - 形状、体积、密度
• 状态变化 - 熔化（吸热）
• 凝固
• 蒸发（蒸发冷却）
• 凝结
• 升华

第二章：物质的性质

• 元素
• 化合物
• 混合物
• 异质和均质混合物
• 胶体和悬浮液

单元二：生物界的组织

第一章：细胞 - 生命的基本单位

• 细胞作为生命的基本单位

• 原核细胞和真核细胞

• 多细胞生物

• 细胞膜和细胞壁

• 细胞器；叶绿体、线粒体、液泡、内质网、高尔基体、细胞核

• 染色体 - 基本结构、数量

第二章：组织、器官、器官系统、生物体

• 动植物组织的结构和功能

• 组织类型（动物体内四种类型；植物体内的分生组织和永久组织）

单元三：运动、力和功

第一章：运动

• 距离和位移

• 速度

• 沿直线的匀速运动和非匀速运动

• 加速度

• 匀速运动和匀加速运动的距离-时间和速度-时间图

• 用图解法求解运动方程

• 匀速圆周运动的基本概念

第二章：力和牛顿定律

• 力和运动
• 牛顿运动定律
• 物体的惯性，惯性和质量，动量，力和加速度
• 动量守恒的基本概念
• 作用力和反作用力

第三章：万有引力

• 万有引力
• 万有引力定律
• 地球的万有引力（重力）
• 重力加速度
• 质量和重量
• 自由落体

单元五：食物生产

第一章：动植物

• 动植物育种和选育以提高质量和管理

• 化肥、肥料的使用

• 防止病虫害

• 有机农业

第二学期课程大纲

单元一：物质 - 它的性质与行为

第三章：粒子性质，基本单位

• 原子和分子
• 定比定律
• 原子质量和分子质量

第四章：摩尔概念

• 摩尔与粒子质量和数量的关系
• 化合价
• 常见化合物的化学式

第五章：原子的结构

• 电子、质子和中子
• 同位素
• 同质异位素

单元二：生物界的组织

第三章：生物多样性

• 动植物的多样性 - 科学命名的基本问题，分类的基础

• 类别/组的等级，植物的主要类群（主要特征）（细菌、藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物）

• 动物的主要类群（主要特征）（无脊椎动物到门，脊椎动物到纲）

第四章：健康与疾病

• 健康及其丧失

• 传染病和非传染病，其病因和表现

• 由微生物（病毒、细菌和原生动物）引起的疾病及其预防，治疗和预防原则。脊髓灰质炎脉搏消除计划

单元三：运动、力和功

第四章：浮力

• 推力和压力
• 阿基米德原理
• 浮力
• 相对密度的基本概念

第五章：功、能和功率

• 力做的功，能量，功率
• 动能和势能
• 能量守恒定律

第六章：声音

• 声音的性质及其在各种介质中的传播，声速，人类的听力范围

• 超声波

• 声音的反射；回声和声纳

• 人耳的结构（仅听觉方面）

单元四：我们的环境

第一章：自然资源

• 空气、水、土壤
• 空气用于呼吸、燃烧、调节温度
• 空气的运动及其在印度各地降雨中的作用
• 空气、水和土壤污染（简介）
• 臭氧层空洞和可能造成的损害

第二章：自然界中的生物地球化学循环

• 水
• 氧气
• 碳
• 氮

实验主题：第一学期

测试

• 给定食物样品中淀粉的存在
• 豆类中掺假剂甲基橙黄的存在

准备

• 食盐、糖和明矾的真溶液

• 土壤、粉笔粉和细沙在水中的悬浮液

• 淀粉在水中的胶体溶液和卵清蛋白/牛奶在水中的胶体溶液，并根据以下标准区分：

  • 透明度

  • 过滤标准

  • 稳定性

准备

• 混合物
• 化合物

通过使用铁屑和硫粉，根据以下标准区分：

• 外观，即均质性和异质性
• 对磁铁的行为
• 对二硫化碳作为溶剂的行为
• 加热效果

进行以下反应，并将它们归类为物理变化或化学变化

• 铁与硫酸铜水溶液反应

• 镁在空气中燃烧

• 锌与稀硫酸反应

• 硫酸铜加热

• 硫酸钠与氯化钡以其水溶液的形式反应

制备以下物质的染色临时装片：

• 洋葱表皮和

• 人体口腔上皮细胞，并记录观察结果并绘制其带标签的示意图

识别

• 植物中的薄壁组织和厚壁组织
• 动物中的横纹肌纤维和神经细胞
• 制备切片并绘制其带标签的示意图

分离

• 沙子混合物的成分
• 通过升华分离食盐和氯化铵（或樟脑）

确定

• 冰的熔点
• 水的沸点

建立

• 放在水平桌上的长方形木块的重量与刚好使其移动所需的最小力的关系，使用弹簧秤

确定

• 葡萄干吸水后的水分质量百分比

实验主题：第二学期

验证

• 声音反射定律

确定

• 使用弹簧秤和量筒测定比水密度大的固体的密度

建立

• 固体完全浸没在以下液体中时重量损失与所排开的水重量之间的关系：

  • 自来水

  • 高盐度水，至少取两种不同的固体，并测定其所排开的水的重量。

观察和比较

• 固体铁长方体在三种不同的面上静止时对细沙/面粉施加的压力，并计算三种情况下施加的压力。

确定

• 通过拉伸的绳子/弹簧传播的脉冲的速度。

学习

• 水绵/伞菌、苔藓/蕨类、松树（带雄球花或雌球花）和被子植物的特征

• 绘制并给出其所属类群的两个识别特征

观察

• 给定的蚯蚓、蟑螂、硬骨鱼和鸟类的图片/图表/模型。对于每种生物，绘制其图片并记录：

  • 其门的特定特征

  • 与其栖息地相关的适应性特征

验证

• 化学反应中的质量守恒定律

研究以下植物的外部特征：

• 根
• 茎
• 叶和
• 单子叶植物和双子叶植物的花

学习

• 蚊子的生命周期

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